2015-2016学年第一学期德育处工作总结(2).docVIP

2015-2016学年第一学期德育处工作总结(2).doc

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   从2015-2016学年第一学期 德育处工作总结 本学期德育处以弘扬中华传统文化为契机,以本学期德育工作计划为指引,以强化班级管理为载体,以构建文明平安校园,规范学生的行为习惯、重点抓好学生基本道德观念的形成和基础道德行为习惯的养成为目标,主要做了以下工作,现总结如下: 一、德育目标: 中华美德的传承、中华优秀传统文化的继承与发扬。(书香校园的创建和感恩系列活动的开展)。 让每一位学生都有出彩的机会。(各类社团的举办、校园之星、班级之星的评选)。 加强德育队伍建设,提高管理意识和素质。    1、完善了德育处内部机制,迎接了两名新成员的加入,分工完成了德育处的内部工作,进行了一学期工作的大致安排。完成了德育处挂班工作,书写了挂班制度和挂班表,完成了德育处内部人员的楼道执勤表的安排。 2、执行开班主任例会制度两周一次,通过班主任例会,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。 组织"优秀班主任"评比活动。通过评比,在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚,倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效,从而,在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围,既推动了教育工作的发展,同时有利于班主任的 HYPERLINK "http://chengzhang.unjs.com/" 成长。 4、外派2位老师参加了班主任培训,1名老师参加了德育干事培训,1位老师参加了民族团结动员工作会议,2位老师参加了哈巴河举办的辅导员技能大赛。 规范德育各项常规管理工作,强化学生良好行为习惯养成。 做好开学初各项准备工作:确定主题班会内容,升旗班级、国旗下讲话主题,班级安排,黑板报内容的确定,寒假作业评比,优秀学生表彰大会等准备工作。 2、开学初对各班贫困学生、特种疾病学生、外租房学生进行统计,共175人。对家远学生上学时使用的交通工具进行了排查,并与家长签订了安全责任协议书。 3、大力开展校园室内外环境清扫,让校园始终保持干净整洁。本学期组织卫生大扫除2次,每天对卫生打扫、学生纪律、校卡佩戴、学生仪容仪表、班级内务等做到检查通报,每周评比。 4、进一步规范每天室内外升旗仪式、两操、习字、阅读、诵读等活动,加强学生良好行为习惯养成教育。 5、加强公物管理,定期不定期对室内外公物进行检查,对损坏公物做到责任到人,及时督促维修赔偿。对班级各项常规工作按月考核,及时公布。 6、及时做好违纪学生的处理教育工作,本学期处理各类严重违纪学生30多人,接待家长20多人次。 三、开展了丰富多彩的主题教育活动 1、常规活动开展:组织开展了“德育寒假作业评比”、邀请防疫站专业人员开展了“爱耳日”专题讲座并派发了宣传单,组织各班开展了以安全为主题的主题班会。帮助幼儿园打扫了积雪,开展了学雷锋活动,组织各班进行了制度考试,组织开展庆3.8节活动,举办了“播种绿色,收获希望”3.12植树节活动,举办了消费者权益保护法专题知识讲座,公民道德月启动仪式,举办了优秀表彰大会,“缅怀革命先烈,继承革命传统”清明节系列活动,举办了“我的法制梦”绘画比赛,举办了入团仪式,开展了“红色旗帜代代传”活动,组织开展了“五项全能大赛”,举办了“融情五月,筑梦青春”文艺汇演,举办了“哈巴河中学第二届师生田径运动会”,举办了端午节活动,徒步踏青活动。 2、书香校园活动系列:为了营造浓厚的“书香氛围”,创设学习文化,人文文化的校园阅读环境,让校园里处处充溢着浓浓的书香气息,打造有特色的书香校园。(1)学校规定每周五第四节课团队活动主题为阅读,学期末评比出阅读小明星并颁发奖项。(2)规定每天下午第二节课课间五分钟为经典诵读时间,学期末通过考试评选出经典诵读优秀班级及优秀个人。(3)规定每天下午四点至四点零五为练字时间,学期末通过硬笔书法比赛评选出优秀个人,除此之外德育处每天进行检查,并将结果纳入班级考核。 3、感恩活动系列:(1)感恩生活:利用假期时间为家里做四件家务,打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。“家务能手照片展”。(2)感恩班级:学生每人为班级做一件好事,制作成班成长活动册。(3)感恩他人:组织各班学生开展“真情感恩”演讲比赛,在比赛中让学生们更好的体会感恩。(4)感恩父母:开展致父母的一封信活动,让学生通过写信的方式表达对父母的浓浓爱意。(5)感恩社会:组织各班开展感恩社会实践活动,让学生们去到孤儿院、养老院、社区等,帮助打扫卫生,积极参与社会实践活动。 4、融情活动系列:组织开展“公诉民俗情,同汇中国梦”庆那吾热孜节活动,民汉联谊班级结对融情活动,开展校园亲子结对认亲活动,整理结对认亲名单,开展结对认亲活动。  5、安全法制教育活动:组织开展法制教育主题班会1次,开展预防麻疹工作,消费者权益保护法知识讲座1次,“关爱牙齿健康”知识讲

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