青岛版（六年制）三年级上册数学教案 单元概述与课时安排.docVIP

第九单元 我当小厨师 ——分数的初步认识 单元备课部分 教材分析 本单元教学的知识点是分数的初步认识，这是分数教学的起始单元。分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和 具体实例使学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立分数的 初步概念，初步学会用简单分数进行表达和交流，进一步发展数感， 并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。 本单元学习分数的初步认识主要包括认识几分之一，认识几分之几，比较大小，简单的分数加、减法三部分知识。每个窗口结合具体情境让学生初步理解分数的意义，包括分数的读、写与各部分名称；在体会分数意义的基础上，比较同分母分数的大小。在比较分数大小的基础上，进行加减计算时继续体会分数的意义。 这一单元是学生在掌握的一些整数知识，学习了平均分的基础上进行教学的，是对数概念的一次扩展，为五年级学习分数的意义奠定了基础。分数的初步认识一课在小学数学学习中起着重要的作用，教学时要从学生的已有知识经验和实践经验出发，充分体现数学与生活的紧密联系，使学生真正理解掌握这节课所学的知识。 教学目标 1、初步理解分数的意义，能正确的认、读、写简单的分数，会比较简单分数的大小，会计算简单的同分母分数加、减法。 2、通过观察和动手操作，初步认识几分之一和几分之几，会读、 写简单的分数，知道分数各部分的名称，初步认识分数的大小，并进行比较。 3、会计算简单的同分母分数加、减法。学会解决简单的有关分 数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。 重点、难点 教学重点： 初步理解分数的意义和简单分数的大小比较。 教学难点： 初步理解分数的意义。 课时安排 课题 课时 1.分数的初步认识 1 课时 2.分数大小的比较 1课时 3.分数的加减法 1课时 我学会了吗？ 1课时 总计 4课时