16年S教四年级语文上第二单元课时训练试题.doc

第 PAGE 页 16年S教四年级语文上第二单元课时训练试题 　　对于广大小学生朋友，学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。本文为大家提供了四年级语文上第二单元课时训练，希望对大家有帮助。 一、多音字组词 模：mó( )号：hào( )涨：zhǎng( ) mú( ) háo( ) zhàng( ) 二、词海拾贝 1、我发现了这些表示颜色的词的特点，我还能再写出几个来： ⑴ 葡萄灰 茄子紫 梨黄 ____________ ⑵ 红彤彤 金灿灿 ________________ 2、我会照样子，写一写： ⑴ 模糊模模糊糊 __________________ __________________ ⑵ 研究研究研究 __________________ __________________ 三、我能为下列字添加偏旁，组字再组词 页──()() 加──()() 由──()() 尔──()() 尧──()() 莫──()() 四、我能写出下面词语的近义词和反义词 美丽( )( )模糊( )( ) 镇静( )( )笑盈盈( )( ) 第7课 火烧云(第二课时) 一、 阅读课文第3、4自然段回答问题。 1、 摘抄文段中表示颜色的词语。 2、你从一会儿，一会儿中体会到了什么? 3、 仿照原句，用一会儿……一会儿……一会儿……一会儿写句话。 4、 哪些词语说明火烧云形状变化快? 5、第3自然段主要写火烧云：( ) 第4自然段主要写火烧云：( ) 二、 读句子，说说哪些是静态描写，哪些是动态描写。 1、火烧云红彤彤的。 ( ) 2、天上的火烧云从西边一直烧到东边。( ) 3、忽然又来了一条大狗。 ( ) 三、带着问题来读数。 1、这篇课文的作者是( )。 2、这是一篇文质兼美的写景散文，按照火烧云的变化分为三部分：( )、( )、( )。 四、把你认为写的很美的句子抄写下来。 以上就是为大家分享的四年级语文上第二单元课时训练，希望对大家有帮助。