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能力计划总结大全5篇范文 　　　　能力计划1 　　一优势分析 　　1.具有一定课堂教学经验，基本能胜任小学数学教学工作，能积极配合学校做好各项工作。 　　2.积极参加各种教师培训，平时积极阅读专业书籍，不断吸取新的知识和思想，努力提高自身教学水平。 　　3.能够熟练运用现代信息教学技术和设备，灵便辅助各项教学活动。 　　4.能正确处理同事家长和学生之间的关系。 　　5.敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的批评和指正，努力进取。 　　6.所撰写的多篇数学论文获市区级奖励，所执教的心理课获市级二等奖。 　　三正视不足 　　1.教育教学和班级管理缺乏创新精神，尤其是在新课标下的教育教学当中还显得比较生疏，操作时有时会走老路子。教育教学的理论水平比较低。 　　2.对待学生或者工作有时有点急功近利，在处理学生问题方面还有待改进。 　　3.由于缺乏自主学习的意识，在学习的深入性和系统性上还有很大不足，虽然深知学习是一种推动教育教学发展的必定手段。思想上也总想做一个终身学习的践行者，但却因忙于日常的教育教学工作，而缺乏统筹兼顾的科学方法，缺乏深学苦读的恒心和韧劲，使学习不能够深入持续下去。 　　四今后努力方向： 　　1认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了具体的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 　　2增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得愉快;注重精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 　　3虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 　　4认真批改作业:布置作业做到精读精练。 　　　　能力计划2 　　作为一名历史专业师范生，成为一名合格且优秀的历史老师，是我毕业之后将要发展的方向和目标。四年大学的学习生活，正是我迈向这一目标的出发点。因此在大学生活中要如何学习，怎样锻炼自己，提升自己，并朝这一目标前进，成为自己所要解决的难题。在分析个人知识，素养的基础上，我拟定了个人职业 　　素养提升计划 　　一制订合理的专业学习计划打下扎实的专业基础 　　专业学习计划的内容。明确的专业学习目标,通过专业学习达到预期的结果，在专业基本理论基本知识和基本技能方面达到的水平，在专业能力方面和实际应用方面达到的目标。随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识基本理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识，才干有持续学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分，大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精，对学科的历史现状和发展趋势有较深的熟悉和系统的了解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域密切联系起来。 　　二能力的自我培养 　　大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有：⑴累积知识 　　知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。知识的累积要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间，既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。 　　⑵勤于实践 　　善于学习是培养能力的基础，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在校期间，既要主动积极参加各种校园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动;既要认真参加社会调查活动，又要热心各种公益活动，既要积极参与校内外相结合的科学钻研科技协作科技服务活 　　动，参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又要热忱参加教育实习活功，参加学校举办的各种类型的学习班讲学班，担任家庭教师等。 　　⑶发展爱好 　　爱好包括直接爱好和间接爱好。直接爱好是事物本身引起的爱好。间接爱好是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的爱好，人的意志在其中起着积极的促进作用。大学生应该重点培养对学习的间接爱好，以提高自身能力为目标激励自己学习。 　　⑷超越自我 　　作为一名大学生，应当注重发展自己的优势能力，但任何优势能力是