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部编版初一七年级下册历史从贞观之治到开元盛世教案第课从贞观之治到开元盛世教学目标知识与能力知道唐太宗和贞观之治女皇帝武则天唐玄宗治国的主要策略及开元盛世过程与方法利用表格归纳唐太宗武则天唐玄宗治国的具体措施比较治国方略的相似之处情感态度与价值观在评价历史人物的过程中体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性重点难点教学重点贞观之治开元盛世形成的原因教学难点正确的评价唐太宗教学过程一导入新课二新课探究目标导学一唐朝的建立唐朝建立的基本情况时间都城建立者过渡继唐高祖之后李世民做了皇帝
部编版（初一）七年级下册历史1.2从“贞观之治” 到“开元盛世”教案
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
【教学目标】
知识与能力
知道唐太宗和“贞观之治”、女皇帝武则天、唐玄宗治国的主要策略 及“开元盛世”。
过程与方法
利用表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施，比较治国 方略的相似之处。
情感态度与价
值观
在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作 用和历史人物活动的丰富性。
【重点难点】
教学重点：贞观之治、开元盛世形成的原因 教学难点：正确的评价唐太宗。
【教学过程】
一、 导入新课
二、 新课探究
目标导学一：唐朝的建立
唐朝建立的基本情况：时间、都城、建
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