地理高一年级下学期教学工作计划.pdf

2019 地理高一年级下学期教学工作计划 地理学是关于地球及其特征、居民、现象的学问。查字 典地理网为大家推荐了 2019 地理高一年级下学期教学工作 计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 一、指导思想 1、以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培 养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念 ; 2、在总结实施高中地理 ( 必修 1 部分 ) 新课程教学经验的基 础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学 习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作 的中心任务 ; 3、具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根 据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能 ; 4 、通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认 知活动，培养地理思维和解决问题的能力 ; 5、通过地理学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情 操，使学生增强地理意识，汲取地理智慧，开阔视野，了解 中国和世界的发展大势，增强地理洞察力和地理使命感。 二、教材分析本学期我们主要学习湘教版地理必修二和必修 三，这部分内容是立足必修一的基础，选取了与人类社会发 展密切相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动 的特点及与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立 第 1 页 起人地协调发展的思想。与此同时，掌握地理问题思考、分 析的方法，特别是能够对城市与环境区域产业活动中涉及到 现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识，做到 学有价值、学以致用。 三、教学措施为更好落实学校教学目标，体现新课程改革的 思想，服务学生全面发展，我从学生的学习过程和学习效果 两个方面着手来进行教学。 (1) 强调学习过程，培养良好习惯。 结合我校学生的实际，要求学生落实基本的学习过程及课前 预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个基本环节。 ①课前通读教材，独立完成配套教材的基础知识梳理。发现 问题，标记问题为课堂有针对性的解惑做好准备。 ②上课时，活跃思考，认真听讲，踊跃发言，使疑惑在 45 分钟内真正排除，切实提高教学效果。 ③课后再次通读教材，整理课堂笔记，特别是对预习过程出 现的问题要细致的做好记录。独立完成配套教材的自测自评 试题。 (2) 落实活动实践，激发学习兴趣。 结合湘教版教材的特点和我校学生的知识水平，将大力推进 教材活动实践。为此，将公布本学期的地理活动安排。学生 分组做好活动项目的选择、准备、实施，特别是学生活动的 指导和成果的展示工作，在一定层面上让更多的学生参与进 第 2 页 来，关注身边的地理现象，合作探究，积极思考，激励学生 努力学习，使兴趣更浓厚。 (3) 注重知识小结和单元测试的讲练，有效提高学习效果。 每单元结束后，将引导学生对单元知识进行重难点的复习， 帮助学生构建单元知识的网络化体系，并鼓励学生以书面形 式呈现出来。精选单元测试题，结合学生学情反馈，做好试 题的讲解和薄弱知识点的讲练。 (4) 研究教材和教法，提升业务素质。 新课程改革的大背景下，教材只是教学的一种资源，不是必 须严格遵循的标尺。立足课标，研究教材挖掘其有效性和分 析活动、阅读的针对性，合理选材。结合当地实际情况和学 生现有的知识体验层次，从学生身边寻找教学资源，从学生 生活体验中寻找资源，有效补充是教材本地化、通俗化，与 学生在学习和认识过程中达到共鸣。本学期我会通过网络学 习，同行交流，师生讨论等多渠道下功夫，不断提高自己的 教学水平。 1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备 好每一堂课，并写好教案。 2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中案例，充分利用 教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学 生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌 握基本知识和基本技能。