《海纳百川 有容乃大》课件(1).pptVIP

海纳百川 有容乃大 第九课 心有他人天地宽 从字面上理解“宽容”的意思 宽下面是草字头和见，也就是说象杂 草一样的看法都允许并存。 容: 是两个人和一个口，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。 宽: 宽容 都是宝盖头，可见都是宝贝。 测一测：你是一个宽容的人吗？ 请对下列问题作出“是”或“否”的选择 1 有很多人总是故意跟我过不去。 2 碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 3 我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。 5 生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 6 和目中无人的一起共事真是一种痛苦。 7 有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人总是能得到领导的重用。 9 有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度防慢。 11 有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。 12 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 13 我不喜欢独断专行的领导。 14 有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 16 有不少人总是喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，真令我看不惯。 每题答“是”记1分，答“否”记0分，各题得分相加，统计总分 13---18分说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神；7---12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍；0---6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。 拥有宽容，我们就可以原谅别人，也能抚慰自己；它会让我们把爱放在首位，万不得已时才动用恨的武器；宽容会使我们随和，把一些人很看重的事情看得很轻；再大的不快、再激烈的冲突都不会在宽容的心灵里过夜。每个清晨，我们都会在心灵的满足和希望中醒来。 一旦拥有了宽容的美德，我们就将一生收获笑容。 宽容是指宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 宿舍风波 A 驰骋球场回来，兴奋不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。 B 泡水回来，一推门便皱上眉头。“劳驾，您的‘尊鞋’去散散气行吗？” A 讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！” “能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃？”B 小声嘀咕。 “你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难不成你的脚香啊！” 看苗头不对，我立刻放下手中家书，上劝，“小 A，刚才隔壁来找你，咱们去看看什么事儿。” 宿舍风波 可未等我说完，B 已开始反攻了：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟‘您’的比呢？‘贵脚’不仅‘香’，还‘香港’呢；不仅‘美名’传众，‘美味’还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！……也不注意点影响！” 疮疤被揭，A 早已火冒三丈：“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？……” “算了算了，我们走吧！”我好容易插进一句。 B 道：“关你什么事？你以为你好啊，我们都忍了你很久了。整天唠唠叨叨像个老太婆，连睡着了也不安静；还爱插耳机，又是英语又是日语，还有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心烦。” 宿舍风波 不知从哪儿冒出一团怒火，我大声嚷到：“够了！够了！别吵了！”我烦躁地离开了…… ①一个宿舍原本应该是关系非常融洽的，怎么现在都象是仇敌呢？ ②在故事中你认为谁是对的，谁是错的？怎么会积累了这么多不满和仇恨？ ③你认为每个人在其中都应该注意些什么呢？ 人与人之间存在着各种各样的差异，“人无完人”。“和而不同”，求同存异，是宽容合作的基础；互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础，是得到真正友谊的前提。 “人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。 仔细阅读教材P102—103关于小培和小亮之间的故事。 ①请大家评析小培前后的行为。 ②你认为小亮处理该问题的方式怎么样？为什么？ ③ 假如小亮在被误解后大声地和小培辩解，并闹得沸沸扬扬，事态将会怎样发展？ 回归生活 宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，谅人之短，从而赢得友谊，获得更多的朋友。