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2015 教资国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题： 幼儿五大领域的教育（七） 幼儿教师资格证考试 单项选择题单项选择题简答题活动设计题 一、请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动方案。 【参考设计】 大班教学活动：《夏天真热》 活动目标 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。 活动准备 趣味练习：夏天的物品 活动过程 一、导入 教师：小朋友都喜欢听故事，现在老师给你们讲一个《小狗不热了》的故事，小朋友喜 欢吗？ 教师讲故事《小狗不热了》 二、展开 1. 认识夏天的基本特征 教师：小朋友们，刚才老师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子， 一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？ ( 夏季 ) (1) 你们知道现在是什么季节了吗 ( 夏季 ) (2) 你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？ 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？ ( 自由讨论 ) 小结：夏季十分炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了， 昆虫多了，树叶也更茂密了。 2. 让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。 (1) 如果我们现在在院子里跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？ 谁能想出一些好办法，让我们在外面玩的时候不会这么热？ (2) 小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳 伞，下午 2 点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量减少这个时间外出。 3. 引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快？ (1) 小朋友们，你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢？ 比如你吃什么能凉快一些？ 你怎样做能使自己凉快一些？ 和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的办法有多又好。” (2) 幼儿讲述想出的凉快的办法。 三 . 结束 1. 引导幼儿交流，知道夏天要怎样过才凉爽。 2. 趣味练习：夏天的物品 让幼儿了解夏天的物品有什么。 让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意安全呀！ 附故事《小狗不热了》 小狗黄黄去旅行，心里高兴极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱就出发了。哎 呦，今天的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的 小背心都湿透了， 这可怎么办呢？黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢， 赶快拿 出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的 小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水， 哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒服多了，聪明的黄黄已经不热了。 二、以“神奇的光”为主题，设计一个幼儿园科学活动方案。 【参考设计】大班科学活动《神奇的光》 活动目标： 1、了解光的种类、光的特性及光的用途。 2、激发幼儿探索光的奥秘的兴趣。 3、培养幼儿动手操作的能力。 活动准备： 1、水、玻璃杯、小镜子、水盆、铁环、放大镜、硬币、手电筒、三棱镜、吹泡泡液等。 2、多媒体课件 (1) ：各种照明灯、浴霸、歌厅里的灯光、装饰的彩灯、港口和马路上的信号灯。 课件 (2) ：医用的胃透镜、 x 光、激光、汽车的反光镜、潜艇的潜望镜、南极考察用的 冰透镜、照相机、放大镜等。 活动过程： 一、设置场景 ( 拉上多媒体教室的窗帘使室内变暗 ) 师：提问： 小朋友，屋里为什么变 暗了？ 幼儿： 没有光了，所以屋里变暗了； ( 打开灯 ) 提问： 为什么屋里又亮了？ 幼儿： 因为有 灯光了，所以屋里变亮了 。师： 那么，你能说说你都见过那些光呢？