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C++程序设计实践上机指导书
（第八次）
专业
班级
学号
姓名
沈阳工程学院信息学院
实践成绩评价说明
上机前充分准备实践材料，对上机内容有程序草稿。（10分）
独立完成实践任务，对实践过程非常清晰。（30分）
认真理解知识点，能够与理论知识相结合。（10分）
在机房遵守上机守则，接受实践指导教师的监督与管理。（20分）
认真填写实践指导书，写出实践小结。（10分）
在实践中具备一定的创新思想，能够主动与指导教师探讨。（5分）
加大实践工作量，主动完成实践指导书中的选做题目。（5分）
掌握程序调试的方法，认真完成程序调试工作，使程序能够运行（10分）。
上机八 类与对象（四）
一、目的
1、掌握类的定义和使用；
2、学习具有不同访问属性的成员的访问方式；
3、体会类的组合的使用；
二、要求：
在上课之前，每一个同学必须将题目、程序编写完毕，做好充分的准备。
所有环节均由每位同学独立完成，严禁抄袭他人结果。?
三、步骤和内容
1、构造一个二维点类Point，要求：1）包含私有数据x，y，并能够通过公有函数对私有数据赋值和获取。2）声明构造函数和复制构造函数，通过类的对象实现对同类对象的赋值。
2、编写一个名为CPU的类，描述一个CPU的以下信息：时钟频率，最大不会超过3000MHz；字长，可以是32位或64位；核数，可以是单核、双核或四核；是否支持超线程。各项信息要求使用位域来表示。通过输出sizeof（CPU）来观察该类所占的字节数。
3、定义一个复数类Complex，使得下面的代码能够工作。
Complex c1(3,5); //用复数3+5i初始化c1
Complex c2=4.5; //用实数4.5初始化c2
c1.add(c2); //将c1与c2相加，结果保存在c1中
c1.show(); //将c1输出（这时的结果应该是7.5+5i）
四、思考题
1、类的组合有什么好处？
五、结果分析
六、指导教师评阅成绩
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