2020年黑龙江省哈尔滨市第二职业高中高一物理测试题.docxVIP

2020年黑龙江省哈尔滨市第二职业高中高一物理测试题 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. 下列图中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是????? 参考答案： D 2. 一辆汽车在刹车后做匀减速直线运动直到停止，已知汽车在前一半时间内的平均速度为v，则汽车在后一半时间内的平均速度为（??? ） A． ???? ??? ? B．???????? ? C．????? ??? ?D． 参考答案： B 3. 物体做平抛运动时，它的速度方向与水平方向的夹角的正切随时间变化的图像是（??? ） 参考答案： B 4. （多选题）如图所示,在探究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同)。则由下表分析可知,下列哪些选项是正确的是(???? ) A.木块受到的最大静摩擦力为0.7N B.木块受到最大静摩擦力可能为0.6N C.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同 参考答案： BC 考点：考查了摩擦力 【名师点睛】在计算摩擦力时，首先需要弄清楚物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，如果是静摩擦力，其大小取决于与它反方向上的平衡力大小，与接触面间的正压力大小无关，如果是滑动摩擦力，则根据公式去计算 5. 如图所示，把球夹在竖直墙和木板之间，不计摩擦，墙对球的弹力为F1，木板对球的弹力为F2，在将木板由图示位置缓慢转至水平的过程中，两弹力的大小变化情况为（　　） A．F1减小、F2增大 B．F1、F2都增大 C．F1增大、F2减小 D．F1、F2都减小 参考答案： D 【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力． 【分析】以小球为研究对象，分析受力，由平衡条件得到墙和木板对小球的支持力与木板和墙的夹角的关系式，再分析两个力F1大小和F2大小的变化． 【解答】解：设木板和墙的夹角为α． 如图建立坐标系对小球进行受力分析，由于小静止处于平衡状态，满足平衡条件F合=0． F1为斜面对小球的支持力，F2为挡板对小球的支持力 据平衡条件有： ? F合x=F2﹣F1cosα=0 ? F合y=F1sinα﹣mg=0 由此得：F1=，F2=mgcotα 由题意，α增大，则得，F1减小，F2减小．故D正确． 故选：D． 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. 一列车长100m，其前进速度是15m/s，经过一座长140m的桥，总共需要的时间为?????????? s。 参考答案： 16s 7. 汽艇在宽为400m、水流速度为3m/s的河中以最短时间过河，已知它在静水中的速度为4m/s，其过河时间为????????? s、过河位移为??????????? m。 参考答案： 100?? 50? 8. 吊车以长的钢绳挂着质量为的重物，吊车水平移动的速度是，在吊车突然停止的瞬间，钢绳对重物的拉力为__? _??? _（g） 参考答案： ? 2250?????? 9. 一物体做自由落体运动，则3s 末的速度是________， 3s 内的位移是_________。（g＝10m/s2） 参考答案： 30m/s???? 45m 10. 探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出： ⑴某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：①? ???????????????????????? ② ????????????????????????? ⑵M与m的大小关系满足　　　时，可以认为绳子对小车拉力的大小等于盘和砝码的重力。?????????????? ⑶一组同学保持盘及盘中的砝码质量一定，探究物体加速度与质量的关系，以下做法错误的是(?? ??) A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源 D．小车运动的加速度，可用天平称出盘及砝码质量m、小车质量M，用a＝mｇ/Ｍ求出 ⑷在保持小车及车中的砝码质量质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的a―Ｆ关系分别如下图A、B所示（a是小车的加速度，Ｆ是细线作用于小车的拉力）。其原因分别是： A图：　　　　　　? 　　　? ?????B图：　　　　　　　　　　 参考答案： ⑴打点计时器采用直流电源，没有平衡摩擦力??? ⑵mM???? ⑶ACD???? ⑷A：斜面倾