村第一书记结合两学一做怎样做好工作汇报.docVIP

村第一书记结合两学一做怎样做好工作汇报.doc

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     篇一:《村第一书记“两学一做”学教活动心得体会》   4月23日上午,在全县“两学一做”学习教育工作会议后,我所在的凌笪乡迅速召开了“两学一做”学习教育工作会议,传达学习上级精神,动员部署学习教育工作。会议学习了“习近平同志在中央政治局常委会会议审议‘两学一做’学习教育方案时的讲话”内容,传达学习了全县“两学一做”学习教育工作会议精神,重点学习了县委书记张千水的讲话精神,并就如何抓好“两学一做”学习教育工作提出了要求,我和村书记、主任共同参加了此次会议,遵照县委组织部选派办统一部署现就对于本次的学教活动体会汇报如下   作为选派干部到村任职,工作环境和工作对象都发生了很大变化,但我认为做好为民服务,这点始终是永恒不变的。我们的第一身份是党员,自然就要求要在本次学教活动中 “提内秀”,切实增强践行党章党规和习近平总书记系列讲话的理论自觉。以“实干”的态度明确学习方向、重点、方法、时间,提高学习能力、学习实效。以苦学积立德之涵养,争做求知者、熟谙时代精神的好学者、熟用创新经验的借鉴者。我们的另一身份是“第一书记”那么在工作中既要当指挥员又要当战斗员,带头苦干,真抓实干,发挥示范带头作用,组织好侯村村党总支的学教活动是我义不容辞的责任担当。   将“两学一做”作为今年我村党建工作的龙头任务,这就要求我们的工作准备一定要“足”。要做到活动方案制定可操作性强、材料收集务求细、意见听取务求全、知识积累务求常。给自己带上稳重、稳妥、稳健的紧箍咒,切实做到工作不盲从、调研不盲动、创新不盲目。我们的工作协调要讲个“巧”。要以大统小,动静相宜,坚持谋人与谋事、务实与务虚、立身与立业的统一,围着空白干、奔着第一去、朝着先进追。   思想上要做到“真”认识,做到村班子要在工作上“树雄心”,切实提高围绕自己的党员身份和所处岗位发挥职能作用的行动能力。实干就是能力,落实就是水平。工作定位一定要“准”。要明确上级精神,摸清下边情况,找准结合点,树立“组织放心,群众满意”的工作观,把自己的职责和使命放到全局的舞台上去考虑、融入具体的细节中来把握,沉下心、钻进去,扎下身子、树最优形象。同步激发全村87名党员积极性。以“支部一个不少、党员一个不落”为目标,及时向全体党员传达中央开展“两学一做”学习教育的重大意义,使广大党员充分认识到开展学习教育的重要性,引导广大党员积极投入到学习教育当中,把它作为解决自身突出问题、转变工作作风、为基层群众服务的有力武器;   学习上要有“真”样子。聚焦“学”,打牢基础。两学一做”,基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。可以看出,这次学习教育的重要内容十分明确,目的也非常清楚。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的,切实组织好,确保取得实效。这就要求侯村村总支部要充分结合各自实际,不搞一刀切、齐步走,坚持见缝插针、小型灵活,根据我村党员队伍“老龄化”“分散化”的实际情况合理安排集中学习培训时间,以足够的学习时间、灵活的学习(组织“农户小党课”)形式保证学习实效。   通过“两学一做”学习教育,使党员明确“红线”、知道不可逾越“底线”,自觉按党章办事,自觉遵守党规,自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头,始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口,树好自已形象,为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规,对于敢于顶风违纪的党员干部,要敢于“亮剑”,敢于对党内政治生活庸俗化说不,敢于同党内不良倾向作斗争,敢于高举党纪党规戒尺,切实维护好党纪党规的严肃性和权威性,始终保持高压态势,使党员干部不想、不敢违规违纪。要坚持问题导向,在解决问题中提升综合素质,在合格的基础上争做优秀党员;   总之,全村党员要以“两学一做”学习教育为契机,以等不起的危机感、慢不得的紧迫感、坐不住的责任感,切实发挥好我村新启用的为民服务中心作用,更好的服务侯村居民,不负组织的信任和重托。   篇二:《第一书记两学一做心得体会Document (1)》   “两学一做”心得体会   两学一做心得体会   当前,在全体党员中正在开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做” 学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是推动全面从严治党向基层延伸的重要部署,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。作为一名党员干部,必须严格按照中央的有关要求,用心用力抓紧抓实抓好每一个环节、每一项任务的落实,确保学习教育不虚、不偏、不空、不走过场。   要用心学。“两学一做” 基础在“学”。而学习来不得半点虚假,只有用心学、潜心学、深入

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