初中生交通安全教育教学方案.pdfVIP

. 初中生交通安全教育 ——走好脚下的路 守护生命之花 南庄九年一贯制学校 九 （1） 任元军 一、教学目标 1、通过活动让学生增强交通安全的意识。 2、能够明辨是非，知道不注意交通安全的危害性。 3、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中 怎样做才能保证交通安全。 二、教学重点难点 1、重点：通过活动增强学生的自我保护意识。重视交通安全，掌 握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 2、难点：使学生掌握一些自护方法和措施，并能应对危险进行自 我保护；高学生在突发交通事故时正确应对事故的能力。 三、教学准备 1、多媒体课件。 2、交通标识等相关图片。 四、课时安排： 1 课时。 课型： 活动课。 教 学 过 程 一、揭示课题 , 激趣引思 1、教师讲述：随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象 随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路 . . 上演了一幕幕不可挽回的悲剧。真可谓“步步惊心” ，那我们平时有什 么交通安全隐患呢？ （引入课题，吸引学生的注意力， 激发学生参与教学活动的兴趣。 学生凭借平时的积累和实际接触回答在日常生活中存在哪些交通安全 隐患。） 2、教师小结：据世界卫生组织统计，全世界每年死于交通事故的 约 70 万人，伤者约 1500 万人，这个数字多么触目惊心！交通安全， 靠你靠我靠大家，靠全社会自觉地加以遵守，我们中学生更应如此。 二、真实再现，警钟长鸣 1、教师讲述：首先，请大家了解几个与我们学生有关的交通安全 事故案例。想一想，这几个案例分别讲述了什么内容？你有什么感想？ （播放课件，展示路面一连串因为不安注意交通安全而导致悲剧 的视频资料。） 教师讲述：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发 现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的 场景时，同学们想说什么呢？ ( 引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高 安全自护意识的重要性。 ) 2、你还从课外搜集到了哪些交通安全事故案例？通过这些案例， 你又有什么感受和体会？ ( 引导学生展示搜集的文字资料和图片资料， 在小组内交流感受和 体会，进一步深化对交通安全事故危害的认识。 ) . . 3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道 路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手” 。生命在你手中， 交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识， 要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 三、情景模拟，合作探究 1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险， 在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢？接下来就让我们走进 “合作探究”吧！请欣赏几位同学带来的小品。 （小品主要围绕学生上学的三种交通方式——乘车、骑车、步行 所存在的安全隐患，让学生更直观的了解交通事故的危害。 ） 2、看了小品感触很多吧！ 那么反思一下我们在上学、 放学的路上， 哪些情况最容易发生危险