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久远的恐龙世界 教学目标 小演员 同学们,我们书上讲了几种恐龙啊? 雷龙、冠龙、暴龙 你们喜欢哪种恐龙,为什么?谁来说一说? 雷龙伸着长长的脖子,移动着笨重的身体在草原上散步。 冠龙带着瓜皮小帽,经常漫步在河湖岸边,优雅地吃着柔软的植物。 它露出尖利的牙齿,迎着风追赶草原上可怜的动物。 读句子 (1)很久很久以前,地球上还没有人类,地球的主人就是各种各样的恐龙 (2)雷龙伸着长长的脖子,移动着笨重的身体在草原上散步。 (3)冠龙带着瓜皮小帽,经常漫步在河湖岸边,优雅地吃着柔软的植物。 (4)它露出尖利的牙齿,迎着风追赶草原上可怜的动物。 读读认认 很久 各种 主人 轻重 身体 散步 一位 今天 消失 变化 几千万年后的今天,恐龙早已从地球上消失了。我们只能通过它们的化石,想象那个久远的恐龙世界。 拓展延伸 1, 恐龙为什么灭绝? 2,你还知道哪些种类的恐龙?了解哪些有关恐龙的知识?介绍给大家。 3,课外读物《恐龙世界》《恐龙大家族》 * * 知识目标:学会正确流利的有感情的朗读课文,尤其会读雷龙、冠龙和暴龙的描写,在诵读中体会它们各自的特点。 情感目标:1,理解课文内容,了解几千年前的恐龙世界,激发学生探索大自然奥秘的兴趣,2,恐龙为什么灭绝?激发学生保护环境,热爱地球的愿望。 能力目标:会写要求会写的六个生字,认识十二个生字,会读会用课后读读认认的词。 很久很久以前,地球上还没有人类,地球的主人就是各种各样的恐龙 会写的6个生字 久( )主( ) 出( )床( ) 士( )今( )
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