高三政治一轮复习文化生活：第三课 第一框 世界文化的多样性 .pptVIP

时 事 新 闻 时事播报·关注国事 他的作品捕捉到了二战期间法国被占领普通人的生活。“唤醒了对最不可捉摸的人类命运的记忆”. 强调从延续民族文化血脉中开拓前进 推进各种文明交流交融互学互鉴 习近平：孔子学院属于中国也属于世界 第三课 文化的多样性与文化传播 第一框 世界文化的多样性 高 考 考 点 课外热点关注 1、世界文化多样性的表现 2、世界文化与民族文化的关系 3、尊重文化多样性的意义 1、孔子学院 2、中外文化交流 知识整合·夯实基础 民族节日 文化遗产 地位 一个民族历史文化的长期积淀 一个国家和民族历史文化成就的重要标志 意义 庆祝民族节日是民族文化的集中展示,民族情感的集中表达 对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有独特作用 态度 重视、挖掘民族节日的文化内涵 尊重、保护、发展 考点突破·深度剖析 比较民族节日与文化遗产 1、（2014·浙江卷）徽派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为 ( 　) ①古村落承载的乡土栖居方式已成为多数人的选择　 ②各具特色的古村落展现了文化的多样性　 ③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义　 ④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ B 考点突破·理解运用 世界文化与民族文化的关系 (1)文化是世界的：因为世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 (2)文化是民族的：因为各民族间经济、政治、历史和地理等多种因素的不同，而存在文化的个性差异。 (3)关系：文化是民族的，世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 考点突破·深度剖析 2、（2014·新课标Ⅰ） 2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话。历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化 (　　) ①在长期交流中达到了相互融合　 ②都体现着人类进步的价值追求　③都有自己的精粹和独特的个性　 ④都源远流长，具有相似的历史传统 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 考点突破·理解运用 　　　　 考点突破·易错明辨 1、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 （×） 2、尊重世界文化的多样性就是认同本民族文化；促进世界文化的繁荣与发展，就要大力发展先进民族的文化，抑制落后民族的文化。 （×） 3、 世界文化就是各国文化的总和。 （×） 3. (2013 .四川卷) 加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。 当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。 运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（8分） 考点突破·理解运用 【答案】 ①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁。（2分） ②尊重其他国家文化，品牌建设中要积极吸纳当地文化元素。 （3分） ③促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。 （3分） 运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（8分）