幼儿园大班社会活动教案：我们一起过春节教案(附教学反思).docVIP

大班社会活动课程计划：我们有春节教学计划（反思教学） 大班社交活动,我们有春节教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们充分体会到传统节日的气氛,使春节这个传统节日的传 统习俗可以继承和发展.孩子们可以在父母的指导和帮助下与父母合作,完成一两道简单的菜肴,体验春节的乐趣.适合幼儿园教师参加社交活动.我们来看看春节课程计划吧.事件设计背景 客观因素：本学期将有另一名同学升入小学.为了使幼儿园的学习生活给他们留下难以忘怀的深刻印象,该组织组织了这项活动. 时间因素：元旦 能力因素：大班学生思维活跃,动手能力强,具有一定的创新能力, 并具有相应的组织学科. 活动目标 让孩子们充分领略传统节日的气氛,使春节的传统习俗得以继承和发展. 孩子在父母的指导和帮助下与父母合作,完成一两道简单的菜肴, 体验春节的乐趣. 学会分享,交流和合作.应该与朋友分享美好的事物.以同样的方式,你会发现“人更强大”的真理,并与同龄人解决问题. 感受节日的节日气氛.与老师和家长一起庆祝节日.5,体验与同伴分享假期的快乐. 教学重点,难点 教学重点：深化幼儿对传统节日的体验,培养孩子参加活动的积极 性. 教学难点：了解春节等传统节日在中华民族文化中的重要地位,树 立继承和弘扬民族文化的理想. 活动准备 1.项目准备：基本的教室布局,如春联,红灯笼,窗花和祝福; 2,材料准备：节日传统农历新年音乐和春节相关电视节目或PPT; 做饺子; 3,节目准备：由教师和孩子精心准备的各种节目;有些孩子的父母来了. 活动程序 让我们把祝福和春联,红灯笼放在一起,感受春节的欢乐气氛.观看与春节有关的电视节目,了解春节的不同习俗. 2,教师和幼儿的聚会,如乐器,读物,童话,舞蹈,歌曲等,教师,孩子, 父母和朋友. 3.在老师和家长的指导下,让孩子们体验制作饺子,饺子和吃饺子的乐趣.你知道饺子可以有各种各样的馅料.每个馅料都有自己的营养,不能挑食. 4,幼儿园和家长密切合作,请每个孩子可以与父母一起做一两道菜,在活动当天带上幼儿园,并与孩子,家长,老师一起品尝.在整个品尝过程中享受节日春节音乐. 教学反思 对大班儿童的反思：大班是幼儿园的最后一年.这是从幼儿园到小学的儿童的关键转折点.首先,自我意识得到发展,对自己的理解更加全面,对儿童的个别教育更加重视.其次,情绪的稳定性和意向性正在增长,并且有机会将良好的传统文化灌输给幼儿.有利于孩子们对祖国的热爱和对中国人的骄傲;第三,合作意识逐步增强,也知道如何与同行分享美好的事物,如在派对的排练中协调配合,带来与你分享的美食;第四,爱学习,提问,有强烈的知识欲望,教师应结合儿童的兴趣内容,开展教学活动,引发儿童的探索和创作兴趣. 对活动过程的反思：这不仅是一个简单的教学活动课,而且是一个非常好的社会材料课程.对于即将进入小学的孩子,他们有另一种生活经历和学习经历.也许活动中的动作并不灵活,反应也不快,但通过这项活动,他们培养了爱父母的优质,热爱劳动,珍惜劳动成果,享受从未有过的新年的乐趣.在家里见过.这是最大的收获.当然,活动可能更多 地集中在娱乐部分,应该关注活动的主要目的-介绍中华民族传统文化的比例.