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公考精品笔记讲义
方法精讲-判断 2
主讲教师:甘琳
授课时间 :2019.08.14
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公考精品笔记讲义
方法精讲-判断2 (笔记)
图一
图二
【注意】课前答疑:
1.P79 例4:如图一,求异即将相同的去掉,不同的保留,相同的部分(标
红线条)去掉,不同的部分(标蓝线条)保留,再旋转 90° (顺时针、逆时针
均可)就得到图3。
2.山东省考不考查遍历规律。
3.一个圆和一条竖线的交点是2 个。
4.如图二,在同样的位置求异 (即上方的线条),将相同的线条去掉 (相同
位置的线条)。
5.P82 例2:有同学利用对称轴经过一条直线选择答案。但是一般这种规律
较严谨,当只有一条对称轴时才会这样考虑。
6.有同学觉得“上课听完就会,做题却不会”,建议将老师讲解的方法应用
到平时做题中,在脑中将老师讲解的步骤过一遍。学习新套路后,最开始时会觉
得有些晕,但是使用方法可以提高解题速度。
7.方法精讲阶段不会设置太多的题,重点是学习考点。题量多少并不重要,
关键是学会知识点。
8.复合考点会在强化练习、真题演练阶段讲解。课程设置是阶梯式的,有助
于大家消化理解。
1
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9.P75 例3:若觉得不能区分如何翻转,可以观察数字的位置变化,这样更
容易观察。
学习任务:了解图形推理题目的特点及解题方法
1.课程内容:数量规律、空间重构
2.授课时长:2.5 小时
3.对应讲义:90 页~104 页
4.重点内容:
(1)数量规律中每类考点的特征图
(2)数量规律中的细化考法
(3)如何判断图形笔画数
(4)空间重构中的画边法
【注意】本节课讲解的是判断推理的难点内容,主要学习数量规律、空间
重构。
第五节 数量规律
【注意】判断推理1 讲解的是位置规律、样式规律、属性规律、特殊规律,
判断推理2 讲解数量规律、空间重构。
数量类识别特征:
元素组成不相同、不相似,且属性没规律
数量规律明显
2
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考点:
点、线、面、素
【注意】数量规律:
1.识别特征:
(1)元素组成不相同、不相似,优先考虑属性规律,如果属性没规律,
考虑数量规律。因为属性规律考查较多,且容易观察。
(2)如果一道题目数量规律明显,可以优先考虑数量规律。
2.考点:点、线、面、素。要重点识别每种考点对应的特征图。角在2010
年之前考查过,国考也曾考查过,但是山东省考近几年不考查角,因此可以不
用关注。
考点一:面数量
1.什么是 “面”?
白色的封闭区域
图1 图2 图3
面是白的,黑的不是面!
2.什么时候数面?
(1)图形被分割、封闭面明显
图4 图5
(2)生活化图形、粗线条图形中留空白区域
图6
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