人教版九年级物理全一册练习（第17章 第1节　第1节　电流与电压和电阻的关系）附答案 2020年秋四川绵阳南山双语学校.docxVIP

2020年秋四川绵阳南山双语学校 （初中九年级物理） 第十七章　欧姆定律 第1节　电流与电压和电阻的关系 1．在探究电流跟电压关系的实验中，所选定值电阻的阻值分别为R1＝5 Ω，R2＝10 Ω，R3＝15 Ω，应选择其中的(　　　) A．只选R1，做一次实验 B．第一次实验用R1，后两次用R2 C．三次实验分别用三个不同的电阻 D．第一次实验用R1，后两次用R3 2．如下图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是 (　　) 3．图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U－I关系图象正确的是 (　　) 4．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3 V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是 (　　) 5．(百色中考)如图所示是电阻甲和乙的I－U图象，下列说法正确的是(　　　) A．电阻乙为定值电阻 B．当电阻甲两端电压为2 V时，R甲＝0.4 Ω C．只将电阻甲和乙串联，若电路电流为0.2 A时，则电路总电阻为15 Ω D．只将电阻甲和乙并联，若电源电压为2 V时，则电路总电流为0.4 A 6．某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录在下表中，请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是(　　　) U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3 I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54 7．如图所示，是探究电流与电压关系的电路图，实验时保持电阻不变。在“保持电阻不变”这一步实验时应(　　　) A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置 D．保持电路中电流不变 8．(宜昌中考)用如图所示电路探究电流跟电压的关系，为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案。 甲：多节干电池串联接入MN； 乙：电池与滑动变阻器串联接入MN； 丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。 可行的方案是(　　　) A．仅有甲　 B．仅有乙 C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行 9．(河池中考)如图所示的电路中，R为定值电阻，闭合开关S后，将滑动变阻器R0的滑片P向左移动时，下列说法正确的是(　　　) A．R0两端的电压变小 B．电压表的示数变小 C．电流表的示数变大 D．电路的总电阻变小 10．如图所示是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3 V不变，滑动变阻器的规格是“10 Ω　1 A”。实验中，先在a、b两点间接入5 Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2 V，读出并记录此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻(　　　) A．10 Ω和40 Ω B．20 Ω和30 Ω C．10 Ω和20 Ω D．30 Ω和40 Ω 11．在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到 位置，分别采用5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，目的是 。如图是根据实验数据绘制的图象，由图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成 关系；由该图象还能得出电流与 之间的关系。 12．(贺州中考)小贺同学在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻两端的电压保持2.5 V不变。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整(导线不得交叉)。 (2)连接电路时，开关应该 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于图中 (选填“A”或“B”)端。 (3)小贺把电路连接好后，闭合开关发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片P，电流表无示数，而电压表有示数且接近电源电压，则电路出现的故障是 。 (4)排除故障后进行实验，在实验过程中，当把电阻由10 Ω更换为15 Ω时，为了使电压表的示数保持2.5 V不变，他应将滑动变阻器的滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动。 (5)某次实验时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的读数为 A，此时电路中的电阻R应为 Ω。 (6)根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图丙所示，由图象得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成