学科教学计划模板.docx

2017-2018学年第二学期 教 学 工 作 计 戈U 孙白玉小学 孙白玉小学 2018.3 2017-2018学年教学工作计划 一、 指导思想 本学期，学校教科研工作以学校工作计划为指导，继续以 提升教学质虽为工作主线，以解决落实上学年工作中存在 的问题为重点，积极推行素质教育，提高学生的综合素养， 加强教研教改，全面提高教学质充分发挥教职工积极性 和创造性，争取高质虽完成学期初计划中拟定的各项工作任 务。 二、 工作目标 教学管理目标：精细化、精致化，向教学管理要质虽，向 课堂教学要效率，向校本教研要成效。 2..师生培养目标：教师一一勤反思、善总结、能奉献、敢 创新，按照新的章程规定，分层抓好教师培训工作，争取让 不同层次的老师都能有所提高；学生 拥有健康人格、健 壮体格、积极上进、学习习惯自觉良好，学习成绩整体有所 提升。 3.狠抓教学质虽，深入课堂教学，强化过程管理。抓好备课、 上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质虽；加强弱门弱 科的管理力度，狠抓落实；争取让30%勺课堂达到理想课堂， 让10%勺课堂达到高效课堂，让 90%勺课堂达到合格加满意 课堂。 三、主要工作及措施 （一）全面提升学生素质，重点抓好质虽提升 从后进生工作抓起。各任课教师要对其做到“不放弃，不 抛弃”。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学 合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、 提问、跟踪、 辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。 确保优生面达到要求， 差生达到基本要求。 向40分钟课堂要质虽。坚决杜绝“整堂课讲解式、分析 式”的教学。上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集 体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教 学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，设计每一 个教学环节。上课时，教师要以学生发展为中心，精心组织 好课堂，让每个学生有效地自主参与学习，充分地展示思维 过程和学习成果，注重教给学生学习方法，大力培养学生良 好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个 学生学有所获，实现低负高质的目标。 抓好毕业班课堂教学及复习迎考工作。认真总结上学期期 末毕业年级考试情况，组织上届毕业年级科任教师与新学年 毕业年级教师座谈交流会，并将上学期整理好的字词、日积 月累、古话词、课内外阅读资料打印成册下发本届毕业年级 师生手中，争取进行早准备、早复习；通过上学期末的质虽 分析大会，引导毕业年级教师进一步明确各科教学中存在的 问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加 强家校联系沟通工作，做好宣传发动工作，争取家长配合支 持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家 庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取月月 清、单项过关测查，奖励优等生和进步大的学生等形式，努 力提高毕业考试的优秀率、及格率和均分。 落实教学常规。抓好常规管理工作。定期对常规情况进行 检查，对检查出现的问题要及时整改。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后 的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定 期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、 全员检查与个另U抽查相结合的方式，全学期教科室进行三次 大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师 工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走 廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 认真组织好单元测试及单项测查工作，并要求各教师对学 生答题情况认真做好质H分析，存在的问题积极采取措施， 力争解决问题。抓好单项测查，即一年级拼音测查、看拼音 写汉字测查；二年级朗读比赛，识字、写字测查；三一五年 级快速作文比赛，低年级口算测查，中高年级计算、概念、 应用题测查，英语朗读、书写、听力测查。 通过教研中心加强与区域骨干、名师的联系，学期初通过 调研了解老师们在工作中的实际需求，安排预约区域名师， 搞好系列性的名师讲堂活动。 努力开好第二课堂。充分挖掘师资队伍的潜力，有效利 用学校现有的资源，积极开展二课堂活动，全面提升学生的 综合素养。 （二）以队伍促实效，提高教科研的品位 加大教研组长的队伍建设，具体措施： （1）建立一个良好的教研组长培养机制，给教研组长的成长 提供一个广阔的空间和良好的氛围，使其在本年级组真正发 挥引领示范作用，组织好集体备课活动及日常组内的小教研 活动。每学期给予外出学习的机会。最大限度地发挥教研组 长在学校教学和教改中的作用。 ⑵ 以学习代训的方式提高教研组长队伍建设，学校定期开 展教研组长会议，每月召开教研组长例会，在会上既交流一 个月以来的工作，乂培训教研组长的综合素质，如进行组内 工作开展与引领等一系列培训（本学期欲邀请知名中学某年 级部级部主任做相关培训）。 （3）加强教科研活动。本学期要