价值与价值观公开课最新版本.ppt

大家来玩游戏;孔雀代表你的伴侣，爱人； 老虎代表你对权力和金钱的欲望； 狗代表你的朋友； 大象代表你的父母； 猴子代表你的子女。 ;第十二课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观;自主学习P96-98:;活动：如果我们班要到海洋去冒险。你想要带很多的东西，可是船很小，难以取舍，你准备携带哪些东西呢？请说明理由。 备选：食物，清水，武器，伞，太阳镜，杂志，报纸，电视广播，mp3，西红柿，西瓜，衣服，等。;一、人的价值;粮食、蔬菜、水果 衣服、房子、车船 阳光、空气、水 文学艺术、科学知识; 例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。 客体 ——西红柿 主体 ——人 功能 需要 观赏和食用 ;哲 学 世 界 观 领 域 的 价 值;思考： 物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？;活动;人的价值在于创造价值 （1）人的价值：就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。这包含两层含义： ?人是价值的创造者。只有人才能有目的、有计划地创造对人有价值的东西，以满足人生存、发展的需要。 ②人也是价值的享受者。人生活在社会中，总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要。;（二）人的价值的内容;☆人的价值与物的价值的区别：;思考：人可以享受价值，也可以创造价值。那评价一个人价值的大小是以什么标准呢？是更多地享受价值（索取）？还是更多地创造价值呢（贡献） ？;（3）对人的价值评价;他“走”过来，我们以为只是路过……; 接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！” 他从碗中捐出了几个硬币！; “我还有钱！”在场的所有人无比感动, 难以形容，他以他的方式回报社会! ;二、价值观的导向作用;;(2) 价值观的导向作用;; 2011年4月总理温家宝在会议中指出：这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。;正确 价值观;欣赏漫画 ;谭千秋; ; 结论二：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用;①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。; 价值观的导向作用原理和方法论 【原理】 价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。 【方法论】 要求我们树立和坚持正确的价值观。;价 值 与 价 值 观; 1.哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的关系是 A.二者在本质上是一样的，没有什么区别 B.前者是对后者的高度抽象和概括，哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值 C.二者存在质的差别，没有关系 D.二者是共性与个性的关系，前者是个性，后者是共性; 2.马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。这段话说明 A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B.价值观人皆有之 C.价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用; 3.在人们认识世界和改造世界的活动中，人们首先要判断自己的活动是否有价值。没有价值的事，人们是不会做的。这说明 A.价值观是社会存在的反映 B.价值是指人的需要与事物属性的特定关系，即人对事物的积极意义 C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动有导向作用 D.价值观对人类社会的发展有促进作用;4.马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。这段话说明 A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B.价值观人皆有之 C.价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用; 5.在人们认识世界和改造世界的活动中，人们首先要判断自己的活动是否有价值。没有价值的事，人们是不会做的。这说明 A.价值观是社会存在的反映 B.价值是指人的需要与事物属性的特定关系，即人对事物的积极意义 C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动有导向作用 D.价值观对人类社会的发展有促进作用;（2012 高考福建卷 34）在实现福