20182019年高中教学上学期期末总结.pdf

年高中教学上学期期末总结 2018-2019 年高中上学期期末总结 一、政治思想与师德表现 过去的一个学期里，我能认真参加政治、业务学习。拥护党的方 针政策，热爱党的事业，全面贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学 教师职业道德规范》的要求，遵守学校的各项规章。我尊敬领导，团 结同事， 以一名人民教师的要求来规范自己的言行。 平时积极参加全 校教职工大会 , 认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注 重政治理论的学习， 配合学科教研组搞好教研活动。 每周按时参加升 旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。 二、本人对教育的认识 1 、教师要正确处理好教书与育人的关系， 培养学生健全的人格和 高雅的品位，从而真正实现教书育人的根本目的。 2 、教师要正确处理好传授知识与培养能力的关系。 物理课堂教学 中，教师要把提高每位学生的各方面素质作为最终目标， 重视能力的 培养。着重培养学生的理解记忆能力、 观察思考能力、综合概括能力、 自学能力、分析与解决问题能力、辨别是非能力、创新思维能力等。 3 、教师要引导学生积极参与教学活动， 提高学习物理的浓厚兴趣。 教师在教学中适时、 充分地引导学生参与教学活动， 有利于提高学生 学习物理的浓厚兴趣。 此法突出了学生的主体地位， 使课堂不再是教 师的“一言堂”，而是师生共同参与的“群言堂”，既活跃了课堂气 氛，增强了学生的勇气和活力，发展了学生的思维，又培养了学生的 各种能力。 4 、教师要将竞争机制引入课堂，培养学生健康的竞争心理。当今 的时代是竞争的时代， 要适应社会的发展， 学生就需要有健康的竞争 心理。在课堂上也采用了“竞赛法”进行教学。在备课时出好竞赛试 题，题型包括基础必答、能力提高、智慧风险等。课堂上采用分组竞 赛、分别记分、现场亮分的办法，最后加分排出名次，老师总结。此 法吸引了学生的注意力， 促使学生进入到积极投入的状态， 提高了学 生的竞争意识，培养了学生健康的竞争心理。 5 、教师要创设问题情境，引发学生想象、联想，发展学生思维， 提高学生的综合素质。为开阔学生的视野，激活学生的想象力、创造 力，教师必须创设各种有利于开拓学生思维的教学情境。 三、本人在教育教学中所做的具体工作 1 、培养学生的学习兴趣。学习兴趣是最好的老师，学习兴趣的是 学生学习物理的动力的源泉。 我在教学中非常注意学生学习兴趣的培 养，也带队去参加了佛山市青少年无线电测向比赛， 学生对这样实用 性较强的比赛展现了浓厚的兴趣； 在教学实践中，我主要是这样做的： 首先，教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让 学生参与课堂实验和课外探究， 让学生在探究中亲身体验和感悟。 其 教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更加生动和更能激发学生 学习兴趣。 2 、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心。 我们学校的学生是美术 生居多， 比较多的学生的物理基础较差， 物理是高一年级学生进入高 中阶段必修的一门课程，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足， 有的学生成绩不理想。这种情况 * 急于求成，更没有拔苗助长，而 是从发展培养学生的星期出发。适时给学生鼓励，给他们信心，不搞 偏难题。从多方面对学生的学习情况进行。用赞赏的目光看学生，相 信这点不行那点行， 今天不行明天行。 对有困难的学生耐心的辅导和 帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到