完整word二年级下册数学预习单.doc

第一单元 数据收集整理——数据收集整理（1） 项目 内容 温故知 新 1、说说你的文具盒里有几种不同的文具，各有几件？ 心 中 有 数 1、读书指导： （1）阅读数学书第2页(预习例1，完成书上例1习题后，请尝试完成以下思考题） ①我找到的信息是：学校要给同学们订做校服，有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）4种颜色选择。 ②问题是：选哪种( )合适。（填颜色） ③先要调查（ ）的人最多，就做什么颜色的校服。 ④可以采用（ )的方法进行调查，每人只能选一种颜色，当指向某一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就（ ），然后记录下人数。 ⑥根据书上例1，我们知道在班级调查中，喜欢（ ）颜色做校服的人数最多，所以如果本班订校服，选择（ ）色合适。如果全校选这种颜色做校服（ ）（填“合适”或“不合适”），因为调查全校同学，喜欢这种颜色做校服的人数（ ） 最多。要通过调查（ ）喜欢的颜色人数来确定全校订校服的颜色。 ⑦小结：统计时要先收集数据，不管选用哪种方式收集数据，都必须做到不重复、不遗漏，收集完数据后要对数据进行整理，将数据进行整理记录的表格叫做（ ）。 预习 存疑 3、通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来： 第一单元 数据收集整理——数据收集整理（2） 项目 存疑 内容 ）地放，再）地放；也可以先每盘（③可以每盘（ 。请你写下来： 屉装完，每屉装几个？个包子，如果要以装几屉？（3）一共有246（2）阅读数学书第30页(预习例2，完成书上例2后，请尝试完成以下思考题） 故温 知 新 1、统计时要先收集数据，收集数据有（ ）、（ ）、画记号等多种方式。 （ ）地放；还可以每盘（ ）地放。①我找到的信息是：小房子通过（ ）可以相互重合。 ②问题是：在这6座小房子中，哪几座小房子通过平移可以相互重合？ 心 中 有 数 心 1、读书指导： （1）阅读数学书第3页(预习例2，完成书上例2习题后，请尝试完成以下思考题） ①我找到的信息是：学校要举办讲故事比赛，我们班要从（ ）和（ ）中选一位参加比赛。 ②问题是：选谁参加比赛呢？ ③可以采用（ ）的方法决定谁参加比赛。 ④可以采用“√”的方法记录选票的结果，即有同学投票一次就画一个（ ）；也可以用画“ ”的方法记录选票结果，即有同学投票一次就画一个（ ）；还可以用画“正”的方法记录选票结果，“正”字的每一画代表（ ），一个“正”字代表（ ）次投票。 ⑤ 根据书上例2的统计结果，应选（ ）参加比赛。 ③6座小房子的（ ）和（ ）完全相同，但（ ）不完全相同。 存疑 通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下 来：。 1 表内除法（一）——平均分的含义第二单元 内容项目个圈一圈，一共可以圈几次？、请你把下面的图形每21故温 新知 1、读书指导： 请尝试完成以下思考题），完成书上例1习题后，）阅读数学书第8页(预习例1（1 ）份。( )块糖，要分成（ ①我找到的信息是：一共有 ②问题是：可以怎样分？ ）种分法。③可以有（ ）块。 ）块和（ ④可以分成（ ）块、（