教科版一年级下册科学单元测试-第一单元我们周围的物体（含解析）.pdfVIP

教科版小学科学一年级下册第一单元我们周围的物体 单元测试卷 一、选择题。 1.观察水的特征时，做的正确的是 （ ）。 A.只用眼睛看看水 B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等 2.通过观察，我们发现水是( )的。 A.无色、透明、会流动 B. 白色、透明、会流动 3.把食盐放入水中，发现食盐 （ ）。 A.没有溶解 B.溶解了 4.两个碗大小看起来一样大，它们的轻重( )。 A.可能一样 B.一定一样 5.下面两个同学的操作，( )做得更好。 A.小红做完实验后整理好材料 B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常 脏 二、判一判。 6.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。 （ ） 7.植物离不开水，我们人类的生活也离不开水。 （ ） 8.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。 （ ） 9.比较物体的轻重时，我们用手掂一掂就行了。 （ ） 10.我们观察物体在水中会发生什么变化时，直接把物体放入水中就行了。 （ ） 三、连一连。 11.连线 四、填空题 12.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。 ①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解 （1）玻璃珠摸起来比较________。 （2）金属螺母用手掂着比较________。 （3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助________。 （4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较________。。 （5）石头放到水里不会________。。 五、答一答。 13.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什 么原因造成的呢? 14.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？ 15.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？ 答案解析部分 一、选择题。 1. 【答案】 B 【解析】 【解答】观察物体的特征时，应该借助于眼、口、手、鼻等多种观察器官，这样才 能全面观察到物体的特征。 【分析】本题考查的是观察水的特征的方法。 2. 【答案】 A 【解析】 3. 【答案】 B 【解析】 【解答】实验放进水中会溶解。B 选项符合题意。 故答案为：B。 【分析】水是最常见的溶剂，像食盐这种物质可以溶解在水中形成均一、稳定的液体的物质， 叫做溶质。 4. 【答案】 A 【解析】 5. 【答案】A 【解析】 二、判一判。 6. 【答案】 正确 【解析】 【解答】由于我们还不确定物体的成分，所以在闻液体时，应该用手扇闻。所以题 目的说法是正确的。 【分析】有的液体是有毒有害的，还有的具有挥发性，还有的具有刺激性气味，会伤害我们 的呼吸系统。所以我们不能直接用鼻子闻气味。 7. 【答案】 正确 【解析】 【解答】水是生命之源，任何生物的生存和发展都离不开水。所以题目的说法是正 确的。 【分析】本题考查的是水对于生命的重要作用。 8. 【答案】正确 【解析】 9. 【答案】错误 【解析】 10. 【答案】错误 【解析】 三、连一连。 11. 【答案】 【解析】 【解答】根据我们的知识，可以根据器官的特征和应用完成连线题。 【分析】手、耳、鼻、嘴、眼是我们人体的基本观察器官。手用来感知物体的粗糙程度；耳 用来听物体发出的声音；鼻用来闻物体的气味；嘴用来品尝物体的味道；眼是用来观看物体 的颜色、形状等。 四、填空题 12. 【答案】 （1）③ （2）② （3）① （4）④ （5）⑦ 【解析】 【解答】天平是用来称量物体的重量的工具；相同体积的物体，密度越大的物体， 质量就重。 【分析】本题考查的是物体的基本特征的描述方式，以及物体的密度与质量的关系。 五、答一答。 13. 【答案】 解：不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。 【解析】 【解答】由于螺母的不同面的形状和大小不同，所以以不同的面摆放螺母时，同样 的盒子可以摆放的螺母数是不同的。 【分析】本题考查的是物体的体积对容器的影响。 14. 【答