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Mathematics
数学
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第六章百分数(一)
第二节百分数与小数、
分数的互化
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教学目标
知识与技能:
使学生理解百分数和分数、小数进行互化的必要性,并且掌握百分数和
分数、小数互化的步骤和方法。学会总结百分数和小数、分数互化的规
律,能正确地把分数、小数化成百分数或把百分数化成分数、小数。
过程与方法:在计算、比较,分析、探索百分数和分数、小数互化的规
律的过程中,发展学生的抽象概括能力。
·情感态度与价值观:
通过探索百分数和分数、小数互化的规律,激发学生的数学探索意识
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以旧引新,铺垫迁移
1.复习旧知
(1)把下面的小数化成分数,并说说怎样把
小数怎样化成分数。
0.45
0.367
6
20
根据小数的意义,先把小数化成分母是10
100、1000的分数,再进行约分。
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