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Mathematics
数学
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第七章万以内数的认识
邀百、工数1
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教学目标
知识与技能
l.让学生在情境中发现问题,在解决问题的过程中探究整百、整千数的加
减法的计算方法,并在多种方法中选择自己喜欢的方法正确计算。
2.能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,并能用
估算解决一些简单的实际问题。
过程与方法
1.培养学生用独立思考、合作交流等方式解决简单实际问题的能力
2.学生交流各自的解题策略,比较结果时,体验解题策略的不同,解题的
结果也不完全一致;并能对解题结果做岀合理的判断,掌握用估算解题的
方法。
情感态度与价值观:
体验数学与生活的密切联系,形成良好的思维习惯。通过合作交流,使学
生体验到合作的快乐、学习的愉悦
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、复习导入
1.口算,
30+50=80
90-40=50
90+10=100
80-50=30
40+50=90
100-90=10
20+70=90
10+90=100
70-30=40
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