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　　 　　篇一:《农村实用技术培训重在实用》 　　农村实用技术培训重在实用 　　摘要实用技术培训应重视“实用”二字，只有广泛宣传，转变农民观念；充分 　　调查，掌握培训需求；灵活机动，采用多种方式进行培训，才能使科学实用技术 　　真正发挥它的实际作用。 　　关键词宣传 调查 灵活 多样 　　在农村成人教育工作中，实用技术培训是一项重要的培训内容，它是提高农民科学文化素质，促进农民增收的一项重要途径。但是，在实际工作中，大多都是成教教师自己设计培训内容，没有调查，没有遵从农民的需要而进行的形式教学，致使实用技术变得不实用，从而降低了农民参加培训的积极性。因此，加强农村实用技术培训，应该重视“实用”二字，只有实用，才能彰显培训的意义，才能充分发挥培训的价值，为农民增收创造有利的条件。那么如何才能使实用技术培训真正做到实用呢？我想必须做到以下几点 　　一、广泛宣传，增强农民学习意识。 　　当前，农民的文化素质依然偏低，接受新技术、新事物的能力较差。好多农民思想观念陈旧，科技意识淡薄，始终抱着自己的老经验、老方法种好自己的二分田，导致大量的农业新技术得不到很好的推广，从而使农村经济发展迟缓。因此，农村成人教育工作，不但要担负起技术培训，首先还要担负起宣传的责任。要深入到农民中进行宣传，使广大农民转变思想观念，提高科技意识，增强学科学、用科学的积极性。 　　1、争取镇村领导的支持。 　　领导的支持是工作完成的一个重要条件，取得领导的支持就可以充分利用各种有利条件进行宣传。比如，可以利用广播甚至电视，可以利用各村的宣传栏，可以在各村张贴标语等等。在各级领导的支持下，通过各种渠道把最新的科技信息和一些生产项目传递给农民，使农民根据市场需求及时调整自己的产业结构，提高生产效益。 　　2、主动与相关部门配合。 　　农村实用技术培训不是成教独立的一项工作，其实是需要多方合作共同完成的一项内容。所以，就要求成教要主动与镇村配合，同时还要与镇农技中心等部门配合，使宣传、培训的内容既要符合镇政府的工作要求，又要符合当前农村种植、养殖的实际需要，只有这样，宣传才有效果。 　　3、举办科普知识展览。 　　宣传的渠道形式多样，既要利用一些常规的宣传方式，又要充分利用农村集市比较多的特点，利用各村赶集日组织人员到集市上向农民散发各种农业技术资料，介绍一些科技信息，使广大农民认识到科学技术的重要性，从而调动他们学科技、用科技的积极性。 　　二、充分调查，掌握农民知识需求。 　　俗话说，没有调查就没有发言权。盲目的培训不但不能吸引农民参加培训，也不会达到预期目的。只有充分调查，合理安排，才会取得良好的效果。 　　1、掌握技术信息。 　　科学技术信息是培训的本钱。要充分利用广播、电视、报纸、网络等途径收 　　集各种农业科学技术信息，把他们整理成一些系统的相关材料，既便于宣传，又便于及时的作为培训内容。 　　2、掌握季节需要。 　　季节需要很关键，过期的培训没有意义。成教教师要做到不但是一位好教师，还要是一位好农民，要明确时节，要充分调查、了解，掌握什么时候种什么、养什么，确定最恰当的培训时间，才能达到最好的培训效果。 　　3、掌握农民需要。 　　多少年来，农民都有一套自己的生产模式，大部分农民采用的是老方法，比如，哪个地方该养什么，哪个地方该种什么，但总是有一部分农民不愿满足现状，他们极力想改变过去，想创新，力求更好的发展，因此，要想真正为农民服务，有效地搞好实用技术培训，不但要掌握大部分农民每年、每季节的种植、养殖内容，还要深入到农民中去，走访、调查想创业的那部分农民，了解他们想创业的内容，掌握他们急需的农业科技知识，只有掌握了农民真正需要的东西，才能有的放矢的搞好培训工作。 　　三、灵活机动，适应农民生产实际。 　　万物都不是永久不变的，在实际工作中，既要有每年初详细的培训计划，又要根据平常掌握农民生产的实际情况及时调整培训内容，做到因事而异，实用为主。比如说，今年五月，我们计划培训水稻育秧技术，但通过了解，今年本区大部分种的是旱稻，于是我们及时调整内容，重点突出旱育秧技术，解决了这个新生事物的技术问题，受到广大农民的称赞；比如说，某一季节，某一种庄稼大面积得了某种病虫害，就可以及时的安排有关防治这些病虫害的培训；比如说，通过了解，好多养猪户都在反映在养猪过程中遇到的一个疑难问题，他们渴求这样的培训，我们就可以适当地安排这样的培训，及时给他们技术指导，帮助他们解决实际困难。只有这样，根据农民生产过程中急需的科技知识，及时的调整培训内容，才能真正体现技术的实用，发挥成教校服务“三农’的作用。 　　四、形式多样，解决农民实际问题。 　　实用技术培训，不能单靠简单的课堂授课，而应根据不同的培训内容，不同的培训群体，采用不同的培训方式，才能达到良好的效果。 　　1