局两学一做学习教育开展情况汇报.docVIP

　　 　　篇一:《“两学一做”学习教育开展情况报告》 　　“两学一做”学习教育开展情况报告 　　“两学一做”学习教育开展情况报告 　　按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。 　　一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。 　　二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。 　　三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。 　　四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。 　　篇二:《两学一做学习教育开展情况汇报》 　　两学一做学习教育开展情况汇报 　　两学一做学习教育开展情况汇报 　　根据会议安排，现将沂沭泗局两学一做学习教育开展情况汇报如下 　　一、加强组织领导，做到三个到位 　　一是动员部署及时到位。中央两学一做方案下发后, 我局第一时间组织党组成员进行了学习，把两学一做作为重大政治任务，作为党建工作的重点列入局年度工作目标任务。早着手、早行动，印发了关于做好当前两学一做学习教育活动的通知、局党组中心组2016年理论学习要点和学习计划，明确了全年学习重点和每月学习的具体内容。 　　二是工作责任落实到位。细化责任分工，按照党组、党委、基层党支部三级，分层制定责任清单，层层压紧压实责任。编印两学一做学习教育图解，直观反映学习教育内容、步骤、要求，充分发挥党委这一级领导作用，督促各党支部进一步完善三会一课制度，组织党员提前开展个人自学、集中讨论，专题学、研讨学。全局学习教育上下联动、有序展开。 　　三是督促检查指导到位。学习教育中，局党组成员以普通党员身份参加党支部学习，有效推动学习教育的开展。截至目前，全局35个党支部全部完成3月集中学习目标。下一步我们将进一步加强督促指导，派员参加点评部分基层党支部集中学习讨论，重点检查各党支部学习考勤、自学笔记、集中讨论记录、学习报道等情况，进一步严格考勤、请假、笔记等环节的要求。 　　二、切实学深悟透，做好三种学习 　　一是坚持研读原文学习。向党员发放《党章》《准则》和《条例》、系列讲话、部委重要会议和重要文件等学习资料，要求逐篇逐句学习党章党规，学习习总书记系列重要讲话精神，学习深化水利改革发展相关知识，把握精神实质，领会精髓要义。 　　二是利用主题讲座学习。安排部署两学一做专题讲座，利用领导干部学法活动专题讲座、青年学堂、专题党课、最美治淮人宣讲、《准则》和《条例》讲座、七一党史讲座等专题学习。 　　三是提倡创新