2020年德育工作计划3篇.pdf

德育工作计划 3 篇 人的一生可能燃烧也可能腐朽， 我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 以下为大家介绍德育工作计划，欢迎大家阅读参考！ 一、指导思想 以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切 实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健 康等教育。探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的 校园文化氛围， 进一步提高学生的思想道德素质和文明修养， 最终促 进学生养成教育的形成。 二、具体工作 （一）德育工作 1 、学高为师，“德高”为范。 每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教 师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德 育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样 示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。 2 、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。 以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活 动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和 谐文明的文化氛围， 创建和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动， 大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道 德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。 3 、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。 好习惯是长期坚持训练的结果。 继续深入开展以创 “文明校园”、 “文明班级”、“文明学生”、“文明寝室 “等活动，完善评比制度， 提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文 明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同 学、关心集体、热爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻 明白，个个自觉执行，提高学生修养。 4 、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。 要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。通过学生会、成 人等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培 养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能 力和管理能力， 充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范 作用，进而带动其他同学共同进步和提高。 （二）班主任工作 1 、继续加强班主任考核制度， 对班主任管理水平与管理能力进 行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、 出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提 高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、 积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。 ①、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文成人习的主 体地位。 ②、加大力度注重日常班级管理。 ③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。 ④、沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。 ⑤、突发事件及时处理，重大事件及时报告。 2 、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计 划有组织地采取得力措施， 大力抓好各项工作的执行和落实情况， 并 及时做好反溃强成人年组长在本年级工作中的管理职能， 充分发挥学 年组长的主导作用。 3 、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访 作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的 综合表现， 以争取家长对学校工作的支持和配合， 全面提高学校管理 水平。 （三）做好学校的卫生工作。 加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工 作达标，创设良好的育人环境。 1 、卫生检查实行政教处主管，各学年轮流值周的管理形式。每 天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。 同时，每周四各班级要 进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室