完整版8 时间的脚印共47张.ppt

8 * 时间的脚印 陶世龙 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 3. 人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的？ 根据不同类型的化石去思考。 三叶虫化石 —— “寒武纪” —— 海洋宽广 大树木化石 —— “石炭纪” —— 温暖潮湿 长毛兽化石 —— “第四纪” —— 气候寒冷 2020 年 2 月 23 日星期日 31 8 * 时间的脚印 陶世龙 三 叶 虫 化 石 2020 年 2 月 23 日星期日 32 8 * 时间的脚印 陶世龙 细细品味最后一段，说一说：读懂岩石记录 有什么重大意义？ 不仅可以增加知识， 而且可以探寻地下“宝 藏”，更有无穷的大自 然奥妙存在。 2020 年 2 月 23 日星期日 33 8 * 时间的脚印 陶世龙 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 狂风吹来了，洪水冲来了，冰河 爬 来了，碎石、 沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。 把“爬”字改成“流”字可以吗？为什么？ 不好。用“爬”字，形象生动，而且显出移动 的缓慢。 品析语言 2020 年 2 月 23 日星期日 34 8 * 时间的脚印 陶世龙 在受到重压的时候，有一些物质填充到泥沙中的 孔隙里去，就使泥沙 胶结 得更紧密了。 把“胶结”改成“粘合”可以吗？为什么？ 不可以。用“胶结”准确地表明了泥沙变成岩石 所起的变化。 2020 年 2 月 23 日星期日 35 8 * 时间的脚印 陶世龙 时间是什么？ 2020 年 2 月 23 日星期日 1 8 * 时间的脚印 陶世龙 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 时间是物质存在的客观形式，无处不在，与每 个人密切相关，但它看不到、触不着。 记录时间 的工具 2020 年 2 月 23 日星期日 2 8 * 时间的脚印 陶世龙 还有什么可以记录时间的更替？ 2020 年 2 月 23 日星期日 3 8 * 时间的脚印 陶世龙 2020 年 2 月 23 日星期日 4 8 * 时间的脚印 陶世龙 2020 年 2 月 23 日星期日 5 8 * 时间的脚印 陶世龙 2020 年 2 月 23 日星期日 6 8 * 时间的脚印 陶世龙 2020 年 2 月 23 日星期日 7 8 * 时间的脚印 陶世龙 8 时间的脚印 R · 八年级语文下册 2020 年 2 月 23 日星期日 8 8 * 时间的脚印 陶世龙 1. 了解岩石记录时间（历史）的相关知识，掌握本 文说明顺序中的逻辑顺序。 （重点） 2. 明确说明对象，理清文章思路；体会本文生动有 趣的语言。 （难点） 3. 认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识 和科学精神。 （重点） 学习目标 2020 年 2 月 23 日星期日 9 8 * 时间的脚印 陶世龙 陶世龙 （ 1929 —），四川安岳县人，我国著名 科普作家。 代表作品有《打开地下宝库的钥匙》《揭开大 地的秘密》《地球的画像》《火山和地震》《多变 的地球》等科普读物。 作者简介 2020 年 2 月 23 日星期日 10 8 * 时间的脚印 陶世龙 本文选自《时间的脚印》（江苏教育出版社 1999 年版）。科普作家陶世龙毕业于北京大学地质系，参 加工作后长期与地质学科打交道，在国家推动科学普 及和科学大众化的倡导下，作者致力于科普写作，尤 其是针对青少年的科普作品较多。这篇科普文章以记 录时间的方式为切入点，向我们介绍了有关岩石的丰 富而有趣的科学知识。 背景链接 2020 年 2 月 23 日星期日 11 8 * 时间的脚印 陶世龙 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 踪 迹（ ） 腐 蚀 （ ） 浑 浊 （ ） 山 麓 （ ） 粗 糙 （ ） 龟 裂（ ） 帷 幕（ ） 刨 刮（ ） 沟 壑 （ ） 楔 形（ ） 钟 鼎 文（ ） 海 枯 石烂（ ） zōnɡ jūn cāo shí wéi páo hè lù zhuó xiē dǐnɡ kū 字词学习 2020 年 2 月 23 日星期日 12 8 * 时间的脚印 陶世龙 词语解释 腐蚀： ①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；② 人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质 堕落。 ( 本文用①义项 ) 浑浊： ( 水、空气等 ) 含有杂质，不清洁、不新鲜。 海枯石烂： 海水枯干，石头粉粹。现多用于形容经 历极长的时间，但本文是原意。 龟裂： 裂开许多缝子。 2020 年 2 月 23 日星期日 13 8 * 时间的脚印 陶世龙 胶结： 半流体干燥后变硬黏结在一起。 钟鼎文： 古代铜器上铸的或刻的文字，通常专指殷周 秦汉铜器的文字。 甲骨文： 古代刻在龟甲和兽骨上的文字，内容多是殷 人占卜的记录，