学生个人成长记录学习计划与目标.doc

　　 　　篇一:《个人学习成长计划完成情况》 　　============================== 　　个人学习成长计划完成情况 　　============================================= 　　个人学习成长计划完成情况 　　新课程的实施，迫切要求教师加强学习、进修，提高专业化水平，努力把握教育的真谛。在新课改的背景下，我决心在实践中加强教学研究，创造性的开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。作为一名在教学一线工作了15年的教师，我深深的知道，时代在发展，社会在进步，社会对我们教师的要求越来越高。我们自己也要提出更高、更新的要求，提高自身师德修养，不断学习，在教育教学中紧跟课改新理念，积极探索课堂教学新思路，不断创新教学模式，全面提高自己各方面的素质，现提出个人发展计划如下 　　一、自我剖析 　　1、个人优势 　　从事教学工作多年，积累了一定的经验。平时能勤于学习，善于思考，具有强烈的责任心，甘当人梯，对教育事业挚爱，对学生真诚爱护，能与时俱进。 　　2、个人不足 　　在教科研方面缺乏深入研究能力，在课堂教学方面，对先进的课改理念、方法还不熟悉。 　　二、专业发展目标 　　（一）总目标 　　在新课改的背景下，我决心在实践中加强教学研究，创造性的开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。 　　1、师德目标 　　加强师德修养，认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。 　　2、教育教学方面 　　积极参加学校的新课改研究，全面提高自身素养，努力使自己成为一名学习型、反思型、研究型的教师。树立终身学习的理念。 　　（二）分段目标 　　2013年 　　1、积极钻研业务，多看与教育有关的理论书籍，认真阅读，做好读书笔记，积极参加学校举行的教研活动，在活动中积累经验。 　　2、多听其他老师的课，多向他们请教，并及时总结反思，以提高教学水平。 　　3、平时苦练教学基本功，让自己的教学能力再上新台阶。 　　2014年 　　1、请学科内的同仁对自己课堂教学进行诊断指导，继续提高自己的教学能力和技巧，争取形成自己鲜明的教学风格。 　　2、阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，积极撰写论文，总结经验。 　　3、积极参加各种学科内的学习，聆听专家讲座，借鉴好的教学理论方法，指导自己的教育教学。 　　2015年 　　1、对前两年的工作进行总结，形成教育教学论文，指导自己的教学。 　　2、继续进行专业理论的学习，并积极付诸实践，形成自己的个人特色。 　　三、发展措施 　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。 　　（1）坚持自学，活到老，学到老。 　　（2）做学习的有心人，不断学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，丰富自己的教学经验，取长补短。 　　（3）广泛阅读各类有益的书籍，特别是学习现代信息技术，不断丰富自己的知识。 　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。 　　坚持用心工作，力争做到 　　反思昨天——在反思中扬长； 　　审视今天——在审视中进步； 　　前瞻明天——在前瞻中创新。 　　3、制定计划，自我规划。 　　立足个人发展，做到有的放矢，按照规划努力自我培训。 　　4、精于思考，勤于笔耕。 　　经常写教学反思，读书笔记，积极参加教研活动，认真编写教案。 　　5、坚持参加继续教育学习。 　　新课程的实施，迫切要求教师加强学习、进修，提高专业化水平，努力把握教育的真谛。 　　在今后的工作中，我必将更加严格要求自己，争取早日成长为一 　　名科研型的优秀教师。 　　教师个人成长记录 　　城关中心校靳芳青 　　2013、10、12 　　篇二:《学生个人成长档案》 　　学生个人成长档案 　　o 　　尊敬的各位家长 　　您好！ 　　为了记录您孩子的快乐成长足迹，我有为每位学生建立成长档案的想法，如果能够得以建立，还请各位家长协助孩子搜集整理相关资料 　　1、孩子的基本情况及照片。 　　2、文字或照片记录孩子成长过程中的一些难忘瞬间。 　　3、珍藏孩子的第一份作业、第一幅画、第一张试卷、第一张奖状、第一次升旗、第一次值周…… 　　成长记录实施方案 　　一、指导思想 　　根据新课程标准的精神，从学生实际出发，实施学生成长档案袋的评价方法，使教育评价更科学化、正确化、公正化，重视过程评价，发挥学生成长档案的激励功能、评价功能、学习功能和教育功能，发掘学生潜能，使每一个学生都能找到适合自己发展的途径，凸现个性，展示自我，让每个学生体验成功的喜悦。 　　二、成长记录袋的具体设计 　　1、“学生成长记录”的制作 　　力求简单朴实、灵活方便，切实降低成本，可用16k软皮本。 　　2、封面设计 　　“学生成长记录”的封面可统一格式，也可让学生进行个性化设计。（可让家长帮忙设计。）在上面