小品《考试之后》.pdfVIP

地点：五年级（ 1）班教室 时间：期中考试之后，上午一节语文课 人物：老师（语文老师兼班主任）学生人： aaa, bbb, ccc, ddd （课间，a 与 b 正在玩球， c 与 d 在扳手腕） 老师： （站在教室外）还记得去年那群顽皮的学生吗？我就是他们班主任兼语文 老师。对了，他们今年已经五年级了，可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们 气得腰酸、背痛、腿抽筋低压高压这不，这次期中考试结果已经出来了，我的血 压又上升了！就拿我的语文这一学科来说吧 ,居然有人考了个个位数 ,全班最高分 才 61 分扬扬手中的试卷，铃响起得我得上课去了 a 向外张望嗨同学们，暴风雨就要来临了！ 生 :老师好 师 :同学们好 ,(背过头去偷偷说 ,)”好什么好呀！ 血压又上来了！ ”同学们，这次期中 考试你们考得不怎么好，呆会儿分析试卷时你们要认真听！ 师：（发试卷） a ,61 分； (很嫌弃的说 )唉，班长把试卷发下去 师：（发下去后）大家先检查一下分数有没有加错。 a：老师，我的不是分 61 ！ 师：那是多少分？ a：（尴尬状）是 16 分！您刚才给拿倒了 (全班笑了 ) b：老师，我不是 1 分！ 师：那又是多少呢？ b：是 1.5 分 （a、c、d 窃笑） 师：（不屑一顾地）有什么区别吗嘛！ b：区别大着呢！我妈说以前一块钱能买 1 斤豆腐，可现在 1 斤豆腐要得一块五！ 师： （拿过试卷加上分）来来来，给你加上！ （把试卷递给史）给你的 1 斤豆腐！ 师：下面大家用两分钟的时间好好总结一下，什么原因大家都考得这么差！ （师转一圈，生叽叽喳喳地议论） 师：都总结出来了吗？ b：总结出来了！是因为监考得太严了！ c：我觉得是因为选择题太少了！ 师：（不耐烦地）严肃一点！下面我们分析试卷。第一题，给加点的字注音。 a， 看看你错了哪几个？ a：安然无恙（读成羔），一代枭（读成鸟）雄。 师：是安然无恙，一代枭雄。 c，你错的有哪些？ c：披荆斩棘（读成刺），杳（读成查）无音信。 师：是披荆斩棘，杳无音信。 d：老师，这读成如火如荼（读成茶），独占鳌（读成鳖）头不对吗？ 师：是如火如荼，独占鳌头！鳖头，鳖头是什么？谁愿意独占鳖头就怪了！（走 到 b 跟前，揪其耳朵）这个读做什么？ b：皮开肉绽（读成定）呀！ 师：跟你说过多少次了，是“皮开肉绽”，你还是“皮开肉定” “皮开肉定”的， 我真恨不得打你个皮开肉绽！ 师：第二题，造句。你们每人读两个造句给大家听听，你们自己也听听都是些什 么造句！ a：陆陆续续下班了，爸爸陆陆续续地回来。 c：格外小强不听话，总是把字写到格外去了。 d: 天真今天真热，是个游泳的好天气。 a：况且一辆火车经过，况且，况且，况且，况且，况且，况且 b：十分妹妹数学只考了十分真丢脸 c: 难过我家门口有一条大水沟很宽很宽，真的很难过 师：我也真的为你们感到难过！让你们平时多看些书，增长增长阅读量，你看看 你们一个个翻书比电风扇转的还快，现在知道看书的重要性了吧，希望以后再看 到你们的造句不要让我难过！那接下来，这几个成语怎么解释？ b：l 老师，不屈不挠，我知道，是指在挠痒痒的时候，手指头不弯曲，就挠不着 痒痒。 师：机不可失 c：手机不能掉到马桶里弄湿了！ 师：度日如年 d：日子好过得不得了，天天都象过年一样。 师：抑扬顿挫 a：有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈，不就是“一羊蹲错”吗？ 师：（气愤地）你们这是在糟蹋成语！成语是我们文化中的瑰宝，寥寥几字就能 起到传神的效果，我们要正确的理解它们，不能望文生义啊，你们都知道了吗？ A、b、c、d ：知道啦 师：这次作文题是《我的 》，你们都写的蛮有创意的，让我惊叹不已。你们 自己读一读吧！ a：《我的老师》。我的老师长着一张瓜子脸 师：等下！你写的是瓜子脸吗？是“爪子脸”！ (白眼)你接着读！ a：我的老师长得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮 师：停