三年级上册数学总复习—— 多位数乘一位数和倍的认识 人教版.ppt

（3）多位数乘一位数笔算（不连续进位、连续进位） 多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法:从十位乘起，乘到哪一位，积就写在那一位的下面，哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几。 多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一个数位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。 多位数乘一位数的计算中，我们应该注意什么？ 从个位起，用一位数一次去乘多位数的每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，0和任何数相乘都得0。 1架飞机可以载客280人，3架这样的飞机可以载客多少人？ 280×3＝ （人） 840 答：3架这样的飞机可以载客840人。 估一估，5架这样的飞机可以载客多少人？ 280×5≈ （人） 1500 答：5架这样的飞机大约可以载客1500人。 （1）做估算时，要把两位数看成整十数、把三位数看成整百数来计算。 （2）在做“末尾有零”的乘法时，可以用简便算法来计算。 在估算时需要注意： （1）跳绳的有6人，摇绳的有2人。跳绳的人数是摇绳的几倍？ 6÷2＝3 答：跳绳的人数是摇绳的3倍。 （2）梨有8个，苹果的个数是梨的3倍。苹果有多少个？ 8×3＝24 答：苹果有24个。 考点2 倍的认识中，我们主要学习了哪些知识，谁来说一说？ （1）倍的理解。 一个数里面有几个另一个数，就是说一个数是另一个数的几倍。 （2）求一个数是另一个数的几倍。 求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算。 （3）求一个数的几倍是多少。 求一个数的几倍是多少用乘法计算。 求一个数是另一个数的几倍，得数后面不加单位名称。 列竖式计算。 3 7 5 × 3 1 2 5 2 1 1 375×3＝ 1125 407×6＝ 4 0 7 × 6 4 2 4 4 2 760×5＝ 7 6 0 × 5 3 0 0 8 3 2442 3800 1.在一辆载质量3吨的货车上，装7台重400千克的机器，会超载吗？ 3吨＝3000千克 400×7＝2800（千克） 2800＜3000 答：不会超载。 2.直接写出得数。 20×3＝ 8×125＝ 161×4≈ 8×130＝ 306×4＝ 482×7＝ 60 1000 640 1040 1224 3374 3. 三年级有208人，全校人数是三年级人数的5倍。全校有多少人？ 208×5＝1040（人） 答：全校有1040人。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第3课时 多位数乘一位数和倍的认识 1.掌握对倍概念的理解，并能解决相关的问题；掌握多位 数乘一位数的计算方法。（重点） 2.培养学生分析和解决实际问题的能力。（难点） 3.培养学生简单的归纳、整理能力。 万以内的加法、减法怎样计算呢？应该注意些什么？ 计算万以内的加法要注意： 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1，在计算时有进位，不要忘了加进位。 计算万以内的减法要注意： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够就从前一位退1，本位加10再减。 今天，我们一起来复习多位数乘一位数和倍的认识吧。 考点1 多位数乘一位数中，我们主要学了哪些知识，谁来说一说？ （1）多位数乘一位数口算(整十、整百数乘一位数）估算 先把整十数、整百数、整千数0前面的数与一位数相乘计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 （2）多位数乘一位数笔算（不进位） 把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一个数，乘到哪一位积就写在哪一位下。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *