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阿基米德原理教学设计学习目标使用控制变量法探究影响浮力大小的因素有哪些通过科学探究经历探究浮力大小的过程知道阿基米德原理了解阿基米德原理的简单应用重点阿基米德原理难点用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题学习过程一回顾上节知识什么是浮力浮力的方向是怎样的称重法求浮力的公式是怎样表示的导入新课通过检查上节课知识大家掌握得很好这节课我们学习第二节阿基米德原理二自主学习合作探究台上演示引导学生观察分析加入盐西红柿上浮现象的因果关系指名回答学生讨论得到物体在液体中受到浮力的大小与液体的密度有关除此之外浸
《 阿基米德原理 》 教学设计
学习目标：
1. 使用控制变量法探究影响浮力大小的因素有哪些。
2. 通过科学探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理。
3. 了解阿基米德原理的简单应用。
重点：阿基米德原理
难点：用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。
学习过程
一、 回顾上节知识
1. 什么是浮力？
2. 浮力的方向是怎样的？
3. 称重法求浮力的公式是怎样表示的？
导入新课：通过检查上节课知识，大家掌握得很好。这节课我们学习第二节阿基米德原理。
二、 自主学习，合作探究：
台上演示。引导学生观察分析加入盐西红柿上浮现象的因果关系。指名回答。
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