创新三维设计指南 .docVIP

PAGE PAGE 2 2015年四川省中小学电脑制作活动 创新三维设计项目选拔赛 指 南 四川省中小学电脑制作活动组织委员会编 二○一四年六月 目 录 一、 HYPERLINK 参赛人员范围 二、 HYPERLINK 作品主题及相关要求 三、 HYPERLINK 活动流程 四、 HYPERLINK 评比方式 五、 HYPERLINK 评比指标 六、 HYPERLINK 奖项设置 七、 HYPERLINK 其它事项 一、参赛人员范围： 全省普通高中、初中、小学的在校学生 二、作品主题及相关要求： 1、小学组：“维生活”； 参照生活中的常见事物（如：台灯、文具、书架、家电等），使用欧特克Sketchbook软件（可在活动网站免费下载试用版）创作的主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。 以“维生活”为主题。在保证所设计物品基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。 提交文件包括：设计作品（TIFF文件）、设计说明文档。 作品大小建议不超过20MB。 目的：让学生感知二维设计世界。 2、初中组：“维玩具”； 用三维软件（使用中央电教馆指定的四维拓智《三维设计教学软件》）设计未来玩具。在保证玩具整体结构稳定、安全的前提下，从功能、外观、文化、艺术性等方面结合自己设定的场景进行设计。 目的：让学生了解三维设计理念，探索智能玩具的发展未来，培养观察与思考、动手与动脑的能力。 3、高中组：“维飞机”； 用三维软件（使用中央电教馆指定的四维拓智《三维设计教学软件》）创意未来飞行器。从飞行器结构、系统控制、智能化、自动化等方面进行设计，要充分考虑设计的合理性和可操作性，飞行器的动力源和工作环境不受约束。 提交文件包括：设计作品（ICS或EXB文件）、演示动画（SWF、MPG、AVI、MOV等常用格式）、设计说明文档。 作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过50MB。 目的：让学生体验三维设计妙趣，创新未来飞行器走向。用三维设计思想走进自然、走进科学、走向未来。 活动流程： 由各市（州）根据自身情况开展动员、宣传工作。组织远程或现场培训活动； 培训视频、辅导材料请登陆四川省中小学电脑制作活动网站（http//）查询、下载； 各市（州）初评后按要求于2014年11月31日前提交上报参赛作品，逾期不再受理； 2014年12月10日通过网络公布现场决赛作品名单，现场 评比方式： 作品评审采取在线评审方式进行，网上公布评审结果。 凡进入决赛的作品，选手须参加面试，用PPT向评审组阐述作品创作过程及作品特点，并在决赛现场动手制作作品（现场制作所需的材料由组委会按作品的各自特性统一配置，选手只需现场拼接即可） 未参加面试将取消作品获奖资格。 五、评比指标 1.思想性、科学性、规范性（28分） 内 容 分值 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10 内容切合作者的学习和生活实际 8 文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特殊需要除外） 5 所有非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处 5 2.创新性（27分） 内 容 分值 主题和表达形式新颖 6 内容创作注重原创性 10 构思巧妙、创意独特 6 具有想象力和个性表现力 5 3.艺术性（25分） 维玩具、维飞机 内 容 分值 符合主题、形象鲜明 3 作品款式造型有创意，样式功能搭配合理 4 数字三维模型局部精细、美观 6 作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细 12 维生活 内 容 分值 符合主题、形象鲜明、反映出作者有一定的审美能力、艺术表现能力和解决实际问题的能力 8 能准确运用图形、色彩、文字等表达语言展示解决问题的办法 11 作品局部精细、美观，作品效果图精美 6 4.技术性（20分） 维玩具、维飞机 内 容 分值 作品装配结构设计合理 6 各零件逻辑关系正确 6 设计说明书内容详实、条理清晰 4 模型及零件尺寸设计符合工艺要求 4 维生活 内 容 分值 作品设计结构合理 6 设计说明书内容详实、条理清晰 4 表现技巧恰当，技术运用准确 10 奖项设置： 本次竞赛设各组别作品一、二、三等奖；优秀组织奖。 其它事项 以市（州）为单位组织上报作品。对未按要求上报的作品将不予评审； 各参赛单位严格按照参赛项目要求，每件作品只能是一名学生和一名指导老师； 初三、高三的学生不参加本次比赛； 优秀作品由四川省电化教育馆制成3D实物模型集中展示，活动过程制作成DVD上传至服务平台； 本次选拔赛评选出的优秀作品将推荐参加第十六届