XXX班级活动策划自编.docx

xxxxx 班级心理活动策划 一、活动目的： 五月， 是心理宣传月， 这是一个春暖花开的好时节， 院心理工作站决定在各年级段举行 一次户外活动， 为丰富同学们的课余知识，打开同学们的心扉，增进同学们之间的感情，时 常在班级中开展有意义的活动，对促进全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展奠定了 良好的基础。 班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素 质基础的重要形式、途径和方法。同时也是组织和建设良好班级的有效方法。 二、活动地点 ： 三、活动时间 ： 2011 年.5.月 28 日.7：30 到 9:00 四、活动对象 ： XXXXX 班全体成员 五、活动形式 以小游戏等形式开展， 主要是为了丰富大家的课余生活， 提高大家的学习激 情 1、抢板凳 道具：凳子（若干） 参加人员安排： 6 人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即 6 人摆 5 张）， 然后，参加人员在凳子外面围成一圈， 主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆 形顺时针或逆时针跑动 （注意不能插队） ，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速 找到一张凳子座下， 因为凳子少一张， 所以会有一人没凳子座， 这个人就算是被 淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这 人就算赢了。赢的人给予奖励。 2、心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目 (可以是具有可表演性的成语或词语 ) 参加人员 :两人一组,可多组参加 游戏规则 :游戏开始表演的一组两人先要面对面 (一人为表演动策划 ,一人为猜测 者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上 ,让表演动作者做给猜 测者看,当表演者表演完 ,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时 ,就算过 关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字） (左右为难、无 孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡 飞蛋打、低声下气 )。 3、箩卜蹲 将参与者分成四堆以上， 每堆人手牵着手围成一圈， 给每堆人以颜色或数字命名， 任意指定一堆萝卜开始统一下蹲， 同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作， 目标要一致，依此类推但不能马上回指。 以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念 “白 萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。 ”念完后所有白萝卜手指一致指向红 萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词， 之后他们可以再指定下 一个但不能是白萝卜。 4、．“空当接龙 ” 每队 8 人，排成一纵队，单号从腿下传球，双号从头顶传球， 1 分钟内传球最多 者胜出。 规则：队员性别不限， 腿下传球时必须从两腿之间穿过， 头顶传球必须超过头顶， 身体转身或球落地成绩均属无效，最后一名队员把球要放入指定位置。 5、吃苹果 道具：一条绳子、五个苹果 规则 ： 每组一个代表吃挂在空中的苹果，不能用手只能用嘴巴 6、猜谜语 道具：准备好相对数量的谜语（我已经准备好了） 规则：每组派一名代表答题， 可以进行求救但不能超过两次， 答对的数量多的那 一组为获胜组，可以获得一定的奖品 (各游戏负责人，负责细化，筹备自己的游戏，星期四前把游戏细则交到陈笑笑 处) 六、分组情况： 1 一个学习小组为单位进行活动 2 各小组出一个节目 ,参插进活动流程中以促进活动的乐趣 ,节目内容不定 ,形式 多样. 七、活动工作安排 1、策划准备组： 2、道具准备组： 3、主持人： 4、现场布置组： 5、活动总结组： 6、后勤服务组：全体班干，各小组组长