2019-2020高中语文人教版必修1学案：开篇 学案一 Word版含解析.docx

开篇 初升高衔接讲练 要点梳理 汉语一般可分为五级语法单位：语素→词→短语 (也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。 语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，比如：单音节语素(ft)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。 句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前后衔接连贯的、能表达一个明晰的中心意思的一组句子。 一、词高中学习阶段，需重点熟悉“词”“短语”“句子”这三级语法单位。 一、词 词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的单位，分为实词与虚词两大类： 实词：有实在意义，能单独构成短语或句子的成分，能独立成句，包括六类。 虚词：没有实在意义，需依附于实词或语句，表示语法意义，不能单独做句子成分，大致分为六类。 二、短语短语，也叫词组，是由词语与词语组成的、能够独立运用的语言单位。高中阶段主要掌握以下七类。 二、短语 除表中所列短语外，还有“复指短语” (如：李克强总理 )、“‘的’字短语”(如：打猎的)、“指量短语”(如：这一本、那一个)、连动短语(如：去北京旅游)、兼语短语(如：请他参加大会)等。但是在所有短语中，并列短语、偏正短语、 三、句子动宾短语、补充短语、主谓短语为五种基本类型的短语，其他几种短语的结构关系均是这五种基本结构的演化。 三、句子 句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。按结构可分为单句和复句两大类。 (一)单句 单句是由短语或单个的词构成的句子。 句子主干成分 句子的修饰成分 附：完整的句子成分结构示例 [在联欢会上]，?漂亮?的杨桂芳‖[高兴]地唱了〈三遍〉?赞美家乡?的歌。 句前状语 定语 主语 状语 谓语 补语 定语 宾语 句子成分位置口诀 主谓宾，定状补，一般成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。 掌握六大句子成分的相对位置，对准确划分句子成分极为重要。正因为其位 置是相对固定的，在把握了句子意思的基础上，如果确定了某个成分，其他成分就可以根据彼此间的相对位置和语意关系逐一确定。一般来说，在分析句子成分时，最好先找出句子主干(主、谓、宾或主、谓)，然后根据位置推断出其他修饰或限制的成分。 (二)复句 复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。分句是类似单句而没有完整句调的语言单位；所谓结构上互不包含，是说互不做句子成 分。复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号、冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号表示；复句一般用关联词语连接， 表明分句间各种关系。例如： 单句：我们要善于发现问题。 复句：我们不但要善于发现问题(分句)，而且要及时解决问题(分句)。 复句可以共有一个主语，如：他只要一下班，就径直回家。也可以有各自的主语，如：我喜欢红色，他也喜欢红色。 复句虽说不是学习的重点，但是，在辨析病句时，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细密起来，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有好处的。 常见复句类型： 四、病句类型 四、病句类型 附：多层定语和多层状语的排列依据 多层定语的逻辑顺序： (表领属)＋(表时间、处所)＋(表指代或数量)＋(动词性)＋(形容词性)＋(名词性) ＋中心语 牢记典型例句： ?花园里的? ?那? ?几朵? ?盛开的? ?美丽的? ?红色? 玫瑰花 领属 ＋指代＋ 了。 数量 ＋ 动词 ＋ 形容词 ＋形容词＋中心语被人摘走 ?我们家??刚买的??放在院子里的? ?我们家? ?刚买的? ?放在院子里的? ?那? ?一辆? ?红色的? ?大型? 领属 ＋ 时间 ＋ 处所 ＋指代＋ 数量 ＋ 形容词 ＋形容词 奔驰 轿车 ＋ 成了亮点。名词 中心语 多层状语的逻辑顺序： [表目的或原因]＋[表时间或处所、方向]＋[表程度]＋[表情态]＋[表对象]＋动 词 牢记典型例句： [昨天] [在休息室里] [都] [热情地] [同他] 交谈 许多老师 时间 ＋ ＋ ＋ 处所 范围 情态 ＋ 对象 ＋ 。 中心语 专项检测 1.词 指出下列各句中加点词所属词性。 (1)教．育．要面向未来。(2)这件事教．育．了我。(3)话说得很明．白．。 (4)一席话使她明．白．了很多道理。(5)他在．教室。 (6)他在．教室看书。(7)他在．修自行车。 (8)小李只．是．哭，问她什么都不说。(9)这件事，他和．我谈过。 (10)这件事，他和．我都知道。(11)ft，好大的ft啊．！ (12)啊．！好大的一座ft！ 答案 (1)名词 (2)动词 (