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6积累与运用考点梳理卷(第六单元)
时间:40分钟
一、字词句基础。
1.[字形]在语境中写词语。
(1)树下duī jī( )着一层厚厚的鸟粪,这是非常bǎo guì( )的féi liào( )。
(2)西沙群岛fēng jǐng yōu měi( ),wù chǎn fēng fù( ),是个可爱的地方。
(3)海滨小城的jiē dào( )非常zhěng jié( )。
2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.人参(cān) 瑰丽(guī) B.富饶(ráo) 散发(sàn)
C.药材(chái) 渔民(yú) D.海滨(bīn) 满载(zǎi)
3.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是( )。
A.喧闹 懒洋洋 飘飘遥遥 B.威武 空荡荡 祖祖辈辈
C.苍翠 慢腾腾 成裙结队 D.鱼民 乱糟糟 密密层层
4.[字音]“舫”可能与下面哪个字的读音相同或相近?( )
A.船 B.舰 C.访 D.艘
5.[词语辨析]填入句中的词语恰当的一项是( )。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的,( )住了人们的视线,( )住了蓝蓝的天空。
A.遮 挡 封 B.封 挡 遮
C.挡 遮 封 D.封 遮 挡
6.[词语运用]下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是
( )。
A.追悼会的气氛庄严、肃穆,大家的心情也很沉重。
B.松树下堆积了厚厚的一层松针。
C.轻柔的春风像母亲的手,不停地抚摸着我们。
D.站在华山山顶,我们居高临下,注视全景。
7.[关联词语运用]填在句中的关联词语最恰当的一项是( )。
人们________走到街道尽头,________可以看见浩瀚的大海。
A.尽管……还…… B.虽然……可是……
C.只要……就…… D.因为……所以……
8.[病句诊断]下列句子中,没有语病的一项是( )。
A.在这次活动中,受到了很大教育。
B.田老师聚精会神地听着,不时地向同学们投去赞助的目光。
C.槐乡是个景色优美、风景秀丽的地方。
D.我们要养成良好的学习习惯。
9.[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法。(填序号)
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问
(1)小兴安岭的树木几百里连成一片,就像绿色的海洋。( )
(2)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。( )
(3)海滨小城难道不是一座美丽的城市吗?( )
(4)危楼高百尺,手可摘星辰。( )
10.[概括内容]能概括下面这段话的意思的一项是( )。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。
A.小虾真有趣。
B.小虾吃东西的时候非常小心。
C.吃饱了的小虾非常自在。
D.小虾吃饱了就休息。
二、积累与背诵。
11.______________,白银盘里一青螺。
12.两岸猿声啼不住,______________。
13.当你来到西湖,漫步在断桥上,阳光照着湖面,那美丽的西湖宛如一位美女,这让你想起诗句“________________________,__________________________”。
14.“天门中断楚江开,___________________________________”
出自李白的《__________》。其中的诗句“______________,______________”写出了孤帆红日的壮美。
三、课文主题与理解。
15.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《富饶的西沙群岛》一文是按“总—分—总”的结构叙述的。
( )
(2)《望天门山》一诗中的“断”“开”“流”“回”生动形象地描写了山水的动态美。( )
16.阅读课文片段,完成练习。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(1)选文中有一些叠词,如“葱葱茏茏”,请你再从选文中找出两个这样的词语:________、________。从这些词语中,我们可以体会到______________________________。
(2)“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”写出了___________
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