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小学语文课前预习作业纸的设计现在在我们的语文教学中往往一提起预习课文大家可能都认为就是读读课文把课文读通顺读正确再有就是对生字词的初步认读要求把不认识的字通过各种方式读对会认会写通过对学生的预习调查来看课前的预习往往浮于表面在课前预习中对学生的要求仅仅限于口头要求检查预习效果也仅仅限于在课堂上的读课文认读生字词由于没有对预习的明确指导和书面的落实预习的实效性不大针对上述情况我认为设计一个预习的作业纸不失为一个好的办法要搞好语文课文的预习首先要让学生明确预习的要求课文的预习要求要详细不能太笼统把预
小学语文课前预习作业纸的设计
现在,在我们的语文教学中,往往一提起预习课文,大家可能都认为就是读读课文,把课文读通顺,读正确。再有就是对生字词的初步认读要求,把不认识的字,通过各种方式读对,会认,会写。通过对学生的预习调查来看,课前的预习往往浮于表面。在课前预习中,对学生的要求仅仅限于口头要求。检查预习效果,也仅仅限于在课堂上的读课文,认读生字词。由于没有对预习的明确指导和书面的落实,预习的实效性不大。针对上述情况,我认为设计一个预习的作业纸不失为一个好的办法。。
要搞好语文课文的预习,首先要让学生明确预习的要求。课文的预习要求要详细,不能太笼统。把预习课文的各个方面大致梳理了一下
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