游戏教学在小学课堂中的应用.doc

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2020-09-20 发布于天津
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结题报告摘要英语新课程标准明确规定了要让学生在玩中学英语本课题通过对小学英语课堂游戏化的教学效能研究研究游戏教学在小学英语中的实际操作为一线教师提供实践支持同时为理论工作者提供实践依据以便于更好的提高英语课堂教学质量教学情境是千变万化的所有的游戏教学法都有其优点也都有其自身的局限性教师应根据不同的教学情境来选择适当的游戏教学既是一门科学又是一门艺术这就要求教师在教学实践中不是去照搬教学法而是应创造性地去运用它同时应注意多种游戏教学法在教学过程中的交替配合使用以扬长避短实现教学方法的最优化设计结题

结题报告摘要《英语新课程标准》明确规定了要让学生在玩中学英语。本课题通过对小学英语课堂游戏化的教学效能研究，研究游戏教学在小学英语中的实际操作，为一线教师提供实践支持，同时为理论工作者提供实践依据，以便于更好的提高英语课堂教学质量。教学情境是千变万化的。所有的游戏教学法，都有其优点，也都有其自身的局限性。教师应根据不同的教学情境，来选择适当的游戏。教学既是一门科学，又是一门艺术。这就要求教师在教学实践中不是去照搬教学法，而是应创造性地去运用它，同时，应注意多种游戏教学法在教学过程中的交替配合使用，以扬长避短，实现教学方法的最优化设计。结题报