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问题研讨行动行动学习理念下的农村骨干教师培训模式实践探索骨干教师培训是农村中小学教师素质提升工程的重要内容如何提高农村骨干教师培训的实效性适应新形势发展已成为当务之急为此滋溪市教师培训机构以行动学习理念为指导对农村中小学骨干教师培训进行了实践探索并初步形成了问题研讨行动的农村骨干教师培训模式一行动学习理念行动学习是一种通过小组成员的相互帮助解决工作中存在的问题或完成某项任务的学习行动学习小组相互提供支持与鼓励以发现新的做事方法或新的思考事情的方法在行动学习中参与者通过解决工作中遇到的实际问题反思
问题·研讨·行动——行动学习理念下的农村骨干教师培训模式实践探索
骨干教师培训是农村中小学教师素
质提升工程的重要内容,如何提高农村
骨干教师培训的实效性,适应新形势发
展,已成为当务之急.为此,滋溪市教
师培训机构以行动学习理念为指导,对
农村中小学骨干教师培训进行了实践探
索,并初步形成了”问题——研讨——
行动”的农村骨干教师培训模式.
一
,行动学习理念
行动学习是一种通过小组成员的相
互帮助,解决工作中存在的问题或完成
某项任务的学习.行动学习小组相互提
供支持与鼓励以发现新的做事方法或新
的思考事情的方法,在行动学习中,参
与者通过解决工作
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