统编版必修下册《石钟山记》学案含答案.docxVIP

石钟山记 【素养目标】 语言建构：积累文中重点文言实词的含义。 审美鉴赏：掌握记叙、说明、议论相结合的写法。 思维发展：学习苏轼大胆质疑，重视实践的做法。 文化传承：背诵全文。 【课时安排】三课时 第一课时 一、题目注解 石钟山，在江西湖口鄱阳湖东岸，有南、北二山，在县城南边的叫上钟山，在县城北边的叫下钟山。明清时有人认为苏轼关于石钟山得名由来的说法也是错误的，正确的说法是：“盖全山皆空，如钟覆地，故得钟名。”今人经过考察，认为石钟山之所以得名，是因为它具有钟之“声”，又具有钟之“形”。《石钟山记》是北宋文学家苏轼于宋神宗元丰七年（1084年）游石钟山后所写的一篇考察性的游记。二、文言知识梳理 字音 蠡（ ）? 枹（ ） ?铿（ ）? 磔磔（ ）? 噌吰（ ） ?罅（ ）? 窾坎（ ）? 莫（ ） ?镗鞳（ ） ?识（ ） ?无射（ ） （二）通假字 至莫夜月明( ) （三）一词多义 1、鼓: ①微风鼓浪( ) ②噌吰如钟鼓不绝( ) ③填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走( ) 2、殆: ①吾非至于子之门，则殆矣( ) ②郦元之所风闻，殆与余同( ) ③学而不思则罔，思而不学则殆( ) ④且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已( ) 3、莫: ①至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下( )②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知( ) ③愿早定大计，莫用众人之议也( ) ④四境之内，莫不有求于王（ ） 4、发: ①而大声发于水上( ) ②见其发矢十中八九( ) ③有时朝发白帝，暮到江陵( ) ④舜发于畎亩之中( ) ⑤发闾左征戍渔阳九百人( ) 5、何: ①不然，籍何以至此( ) ②徐公何能及君也( ) ③水何澹澹( ) ④而此独以钟名，何哉( ) ⑤豫州今欲何至( ) （四）词类活用 1、下:郦元以为下临深潭( ) 2、鼓:微风鼓浪( ) 3、鸣:虽大风浪不能鸣也( ) 4、名:而此独以钟名( ) 5、舟:余自齐安舟行适临安( ) 6、目、耳:事不目见耳闻( ) 7、夜:士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下( ) （五）古今异义的词 1、其实:①古义: ②今义: 2、空中:①古义: ②今义: 六、句式 1、石之铿然有声者( ) 2、噌吰者，周景王之无射也( ) 3、窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也( ) 4、古之人不余欺也( ) 5、得双石于潭上( ) 第二课时 关于石钟山名字的由来的有那两种说法？人们有何质疑？（用原文回答） 2.苏轼的观点是什么？ 3.作者依据这两件事提出了怎样的观点？ 【限时检测】 （一）默写 石钟山记》中，李渤根据敲石头的声音听出“___________，___________”，推断石钟山命名的原因。 对于石钟山的得名缘由，有郦道元和李渤的两种说法。郦道元认为 ，