2018春部编版二年级下册语文教学工作计划.pdf

学习资料收集于网络，仅供参考 2018 春部编版二年级下册语文教学工作计划 寨里中小 雷春肆 一、 学情分析 二 (1)班现有学生 24 人，其中男生 10 人，女生 14 人。由于他们各自的家庭不同，家庭 教育、 经济基础等因素都不同， 因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占 了相当的比例。 但经过了一年的学习生活， 学生基本上形成了良好的学习习惯。 大部分学生 喜欢学习语文。 而且在上一学年里通过阅读课外书， 扩大了识字富了课外知识， 并积累了很 多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确， 不喜欢读书， 认字的数量少。 这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。 这个学期 我对语文教学更是充满信心， 相信在我们师生的共同努力下， 我们全班同学有会有好成绩的。 二、教材分析 新人教版编部本于 2018 年春季正式使用， 本册教材安排课文 25 篇。教材以专题组织单 元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元 :第 1~4 课为为“春光篇” ，课文内容大都与 春天的物候和热爱春天有关 ;第 5~7 课为 “爱心篇”，意在培养儿童的爱心 ;识字 1~4 课为 “传 统文化篇” ，意在宏扬中华民族传统文化 ;第 8~11 课为“童话篇” ，意在培养学生热爱生活的 情感 ;第 12~14 课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法 ;第 15~18 课为“自然科技篇” ，意在 21~24 课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做 人的道理 ;让学生关注科学，从而爱科学，学科学 ;第 19~22 课为“故事篇”意在让学生学习 优秀品质，感悟其中的道理 ;第 23~25 课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先 创造文明的道理。口语交际增加了《注意说话的语气》 《推荐一部动画片》等内容。每组课 文包括 4 篇课文和一个“语文园地” 。“语文园地”包括五个栏目 :识字加油站、字词句运用、 写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内 容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背 诵、复述、口语交际等训练。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和 句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、 口语表达能力的培养、引导学生发 现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 三、教学目标 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2 、认识 450 个字， 会写 250 个字。 要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了 解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会 写的字则要能读准字音， 认清字形， 了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表 达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、 整洁，感受汉字的形体美。 3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵 指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同