(完整版)第三节东北地区的产业分布(教案).docVIP

第三节 东北地区的产业分布 教学目标 知识与技能 东北地区农业、工业的基本概况 过程与方法 通过了解东北地区的农业、 工业的基本状况， 培养学生思考分析、 判断推理思维。 情感态度和价值观 通过东北地区的教学，培养学生节约资源、合理利用资源的意识。 教学重点 东北地区的重工业与其矿产资源的分布之间的联系 教学过程 【导入新课】 播放视频（腾讯视频）《东北大米》，激发学生的学习热情。 提问： 东北地区的矿产资源主要有哪些？它们主要分布在什么地方？ 【新课讲授】 一、农产品生产基地 提问：我国三大平原中，面积最大的是哪一个？以什么土壤为主？ 学生：东北平原，以黑土为主。 教师：东北平原由哪三部分组成？ 学生：三江平原、松嫩平原和辽河平原。 课件展示：东北地区主要粮食分布图和东北地区主要经济作物分布图。 学生活动： 1. 组织学生完成教材 P36“ 活动” 第 1 题和第 2 题第 1 小问。如导入时涉及了此内容，则可 以省略这个环节。 2. 出示 “ 东北地区主要粮食作物分布”  “ 东北地区地形分布” 图，回答： (1) 读图，说一说东北地区有哪些主要粮食作物。 (2) 归纳图中主要粮食作物的分布规律。 (3) 图中小麦属于冬小麦，还是春小麦？说出你的判断理由。 3. 出示“ 东北地区主要经济作物分布” “ 东北地区地形分布” 图，回答： (1) 读图，说一说东北地区有哪些主要经济作物。 (2) 归纳图中主要经济作物的分布规律。 4. 引导学生阅读教材中的 “ 黑土地” 材料， 了解东北地区的土地资源状况及其存在的主要问 题。教师讲述时， 应强调东北地区在大力发展农业生产的同时， 要密切关注黑土流失的问题， 注重保持水土， 合理利用土地资源， 走出一条农业可持续发展的道路， 并介绍新中国成立前 后农作物种植品种的变化情况： 历史上东北地区以盛产大豆、 高粱、谷子著称，新中国成立 以来，随着农田基本建设的改善，高粱和谷子逐渐被玉米、水稻、春小麦所取代。 5. 联系所学知识，引导学生归纳东北地区的农业生产条件：土地资源丰富，气候温和湿润， 农业生产条件较好。 这里耕地广阔， 有利于实行大规模机械化生产， 能够大幅度提高劳动生 产率。 6. 归纳东北地区的主要农作物及其分布： (1) 粮食作物：玉米、水稻、春小麦和大豆。粮食作物主要分布在东北平原，其中玉米以松 嫩平原和辽河平原相对集中。 这里是我国主要的商品粮基地， 其中松嫩平原和三江平原是最 大的甜菜产地，这里还是我国的大豆主产区。 (2) 经济作物：甜菜、花生、亚麻。黑龙江是中国的甜菜生产区之一，甜菜生产集中在松嫩平原和三江平原。 教师补充： 三江平原是我国后备土地的主要储存地区， 这里有大面积的湿地资源， 对我国的 气候条件和生态保护都有重要作用，湿地被称为“ 地球之肾” 。 7. 学生活动：完成教材 P38“ 活动” 填表。 教师：表中数据说明了什么问题？ 学生： 东北地区是我国重要的商品粮基地，  总产量和人均产量都很高，  为全国的粮食生产作 出了巨大的贡献。 二、 重工业基地 过渡：东北平原不但具有发达的农业，  工业也很发达， 下面我们来了解一下这里的工业 情况。 1. 多媒体展示“ 长春汽车制造厂生产视频” 。 教师：这是我国第一家汽车制造厂，被称为“ 一汽”  ，东北地区还有著名的沈阳机床厂、大 连的造船厂等。 提问：这些工业属于哪一类？ 学生：重工业。 2. 读教材 P38 图 6－ 36“ 东北地区矿产资源与主要工业中心分布”  ，分析辽中南成为我国著 名的重工业基地的原因。 学生互动：分组讨论，教师提示  ( 资源和交通 ) 。 学生：工业基础好，开发早；丰富的矿产资源；丰富的能源资源；发达的水陆交通。 师生总结：这里煤、铁、石油等矿产资源丰富，其中大庆是我国目前最大的油田，鞍山和本 溪是著名的铁矿， 鹤岗和鸡西是著名的煤矿， 这些为发展工业提供了丰富的原料； 这里的铁 路运输发达，有京哈线联系内地，滨洲线和滨绥线联系国外，临近渤海，海陆交通便利。东 北地区重工业发达，辽中南工业基地是我国四大工业基地之一。 学生活动：找出本区主要的工业城市 ( 沈阳、长春、哈尔滨、大连 ) 。 转折： 近几年来，这里的工业发展遇到了很多新的问题， 同学们阅读材料， 看看工业发展中 出现了哪些问题？ 东北地区作为新中国最早、 最大的重工业生产基地， 为我国的社会主义建设作出了巨大 的贡献。 经过几十年的开发， 东北地区的一部分矿产资源日益减少， 许多工矿城市面临着资 源不足的严峻挑战， 一些矿区不同程度地出现了塌陷、生态恶化、 环境污染等问题。针对这 些现象， 200