十一月四日风雨大作其二 4.ppt

学校：范县思源实验学校 教师：张辉 1 、反复诵读，知作者爱国情； 2 、品读字词，体会用词之妙。 3 、入情入境，说爱国情怀。 学习目标 PPT 模板： /moban/ PPT 素材： /sucai/ PPT 背景： /beijing/ PPT 图表： /tubiao/ PPT 下载： /xiazai/ PPT 教程： /powerpoint/ 资料下载： /ziliao/ 范文下载： /fa nwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /ji aoan/ PPT 论坛： PPT 课件： /ke jian/ 语文课件： /kejian/yuw en/ 数学课件： /kej ian/shuxue/ 英语课件： /kejian/ying yu/ 美术课件： /kej ian/me ishu/ 科学课件： /kejian/kexue/ 物理课件： /kej ian/wul i/ 化学课件： /kejian/huaxue/ 生物课件： /keji an/she ngwu/ 地理课件： /kejian/dili/ 历史课件： /kej ian/lishi/ 陆游（ 1125 —— 1210 ）， 字务观， 号放翁，越州山阴（今浙江绍兴） 人，南宋著名的诗人 ，陆游存诗共 九千余首，题材很广泛。其诗作反 映民间疾苦，批判当时统治集团的 屈辱投降，抒发自己的报负，风格 豪放雄浑，名作有《关山月》、 《书愤》、《示儿》等，也书写日 常生活，清新明丽。 题临安邸 林升 【宋代】 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 南宋光宗绍熙三年（ 1192 ）农历十一月四 日深夜山阴（今浙江绍兴）骤起一场风雨， 震响了僵卧孤村的六十八岁诗人的心弦。 在此前二年他以“嘲弄风月”的罪名被弹 劾罢官，归隐于山阴三山故居，但这场暴 雨勾起了这位爱国志士对往昔军旅生涯的 追忆，于是作此诗以表达自己为收复失地、 统一祖国而献身的强烈愿望。 1 、请同学们自由读诗，读准字音。 2 、请同学们读给同桌听，读出节奏。 活动一 读准一首诗 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村 不自哀，尚思为国 戍轮台。 夜阑卧听 风吹雨，铁马冰河 入梦来。 / / / / 戍（ ） 戊（ ）夜 戌（ ） 时 shù xū wù 1 、请同学们放慢节奏，读出作者的情 感。 2 、结合注释，合理想象，小组成员之 间互相说一说这首诗的意思。 活动二 读懂一首诗 找一找，品一品： ? 从诗中哪些词、句，你可以感受到诗人 强烈的爱国之情？ ? 在本首诗歌里，有一些字、词是我们不常用 的，你知道它们的意思吗？你还能找到那些字 或词？能不能用你写作中常用的字或词替换下 来。 ? 有思路后，小组同学间交流下，确定一句来 展示。 活动三 读懂一种情 僵卧 孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 词意：躺卧不起，这里形容自己穷居 孤村，无所作为。 替换：“卧直”或“直卧”“躺卧” 对比分析：僵卧既有直挺挺的躺着的 含义，又包含作者此时无所作为的含 义，此词不好替换，说出了作者此时 胸怀报国志，无人可引荐的思想。 示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 拓展阅读