(完整版)第三课：论语练习《知其不可而为之》.docVIP

早读检测：《〈论语〉选读》之《知其不可而为之》巩固练习一．名句默写。 18.5 楚狂接舆歌而过孔子， 曰：“ 凤兮！凤兮！何德之衰！ ， · 。已而！已而！ ！” 孔子下，欲与之言。 ，不得与之言。 18.7 子路曰：“ 。长幼之节， 不可废也； ？ 欲洁其身，而乱大伦。 ，行其义也。道之不行，已知之矣。” 二．阅读下面的《论语》选段，完成题目。 （一）长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。  长沮曰：“ 夫执舆者为谁  ?” 子路曰： “ 为孔丘。” 曰： “ 是鲁孔丘与 ?” 曰：“ 是也。” 曰： “ 是知津矣。” 问于桀溺。桀溺曰： “ 子 为谁 ?” 曰：“ 为仲由。” 曰： “ 是鲁孔丘之徒与 ?” 对曰：“ 然。” 曰： “ 滔滔者，天下皆是也， 而谁以易之 ?且而与其从辟人之士也， 岂若从辟世之士哉 ?” 耰而不耕。子路行以告。 夫子愧然曰： “ 乌兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与 ?天下有道，丘不与易也。” (1) 面对纷乱的社会，长沮、桀溺两人和孔子分别采取了怎样的态度？ (2) 你是怎样看待“ 辟人之士” 的 ?请简要评析。 （二）子路从而后，遇丈人，以杖荷 蓧。子路问曰∶“ 子见夫子乎？” 丈人曰∶“ 四体不勤，五 谷不分，孰为夫子！ ” 子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：  “ 有心哉，击磬乎！” 既而曰： “ 鄙哉！ 硁硁乎！ 莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。” 子曰：“ 果哉！末之难矣。” （ 1）丈人和荷蒉者的言论都表达了他们对的孔子的看法， 他们都不赞同孔子怎样的处世态度  ？ 丈人和荷蒉者在批评孔子时，他们的态度和角度有什么不同？ （ 2）“ 深则厉，浅则揭” 是什么意思？“ 荷蒉者” 这样说的用意是什么？ （ 3）孔子是如何看待“ 荷蒉者” 的观点的？ （三）陈成子弑简公， 孔子沐浴而朝， 告于哀公曰：“ 陈恒弑其君， 请讨之。” 公曰：“ 告夫三子。” 孔子曰：“ 以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰‘ 告夫三子’ 者！ ” 之三子告，不可。孔子曰： “ 以吾从大夫之后，不敢不告也。 ” （ 1）语段中哪句话最能体现儒家“ 知其不可为而为之的精神” ？ （ 2）齐国“ 陈成子弑简公” 时孔子已经 71 岁，返回鲁国且不从政。 应当怎样看待他 “ 告于哀公” “ 之三子告” 等举动？试作简要分析。 （2 分） 2011 学年高三语文上学期期末复习资料 早读检测：《〈论语〉选读》之《知其不可而为之》巩固练习答案一．名句默写。 1. 楚狂接 舆歌而过孔子，曰：“ 凤兮凤兮！何德之衰！往者不可 谏，来者 犹可追。 已而！已而！ 今之从政者 殆而！” 孔子下，欲与之言。趋而 辟之，不得与之言。（ 18?5） 2. 子路曰：“ 不仕无义。 长幼之节， 不可废也； 君臣之义， 如之何其废之？欲洁其身，  而乱大伦。 君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。” （ 18?7） 二．阅读下面的《论语》选段，完成题目。 （一）长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。  长沮曰：“ 夫执舆者为谁  ?” 子路曰： “ 为孔丘。” 曰： “ 是鲁孔丘与 ?” 曰：“ 是也。” 曰： “ 是知津矣。” 问于桀溺。桀溺曰： “ 子 为谁 ?” 曰：“ 为仲由。” 曰： “ 是鲁孔丘之徒与 ?” 对曰：“ 然。” 曰： “ 滔滔者，天下皆是也， 而谁以易之 ?且而与其从辟人之士也， 岂若从辟世之士哉 ?” 耰而不耕。子路行以告。 夫子愧然曰： “ 乌兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与 ?天下有道，丘不与易也。” (1) 面对纷乱的社会，长沮、桀溺两人和孔子分别采取了怎样的态度？ （ 1）长沮、桀溺：避世隐居；孔子：积极入世，求道改革。 (2) 你是怎样看待“ 辟人之士” 的 ?请简要评析。 （ 2）辟人之士具有仁爱之心，虽身处逆境却心忧天下，表现了积极的人生观。 （二）子路从而后，遇丈人，以杖荷 蓧。子路问曰∶“ 子见夫子乎？” 丈人曰∶“ 四体不勤，五 谷不分，孰为夫子！ ” 子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：  “ 有心哉，击磬乎！” 既而曰： “ 鄙哉！ 硁硁乎！ 莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。” 子曰：“ 果哉！末之难矣。” （ 1）丈人和荷蒉者的言论都表达了他们对的孔子的看法， 他们都不赞同孔子怎样的处世态度 ？ 丈人和荷蒉者在批评孔子时，他们的态度和角度有什么不同？ （ 1）知其不可而为之。丈