认识厘米和用厘米量 课件.ppt

三、知 识 运 用 找一找、量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 2 3 6 7 你还有什么问题吗？ 这节课你有哪些收获呢？ 四、课堂小结 找一找、量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 2 3 6 7 你还有什么问题吗？ 这节课你有哪些收获呢？ 四、课堂小结 第一单元：长 度 单 位 认 识 厘 米 和用厘米量 三、知 识 运 用 找一找、量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 2 3 6 7 你还有什么问题吗？ 这节课你有哪些收获呢？ 四、课堂小结 找一找、量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 2 3 6 7 你还有什么问题吗？ 这节课你有哪些收获呢？ 四、课堂小结 一、生 活 感 知 一、生 活 感 知 1 动画 请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。 （1）数学书长约（ ）拃。 （2）课桌长约（ ）拃。 （3）黑板长约（ ）庹。 （4）教室长约（ ）步。 1.用身体量一量 很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 步 庹（tuǒ） 拃（zhǎ） 2 5 5 20 随堂演练 尺子是测量长度的工具，同学们 还知道哪些测量长度的工具？ 二、探 究 新 知 2 动画 二、探 究 新 知 1厘米 每相邻两个刻度之间的长度都是1厘米。 请你在生活中认真观察，看谁能 找到我们身边更多的长度大约是 1厘米的物体。 食指的宽度大约是1厘米。 图钉的长度大约是1厘米。 田字格的宽度大约是1厘米。 哪些物体的长度大约是1厘米? 同学们想得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。 我是这样量的，纸条长 5厘米。 用尺子量一量这张 纸条的长度。 4厘米多 5厘米 我是这样量的，纸条长 4厘米多。 在用尺子测量纸条的长度时，要 注意把尺子的刻度0对准纸条的 左端，再看纸条的右端对着几。 3 三、知 识 运 用 铅笔长（ ）厘米。 7 橡皮长（ ）厘米。 4 小棒长（ ）厘米。 5 三、知 识 运 用 1拃长约（ ）厘米 1步长约（ ）厘米 12 40 手掌宽约（ ）厘米 8 找一找、量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 2 3 6 7 三、知 识 运 用 找一找、量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 2 3 6 7 你还有什么问题吗？ 这节课你有哪些收获呢？ 四、课堂小结 找一找、量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 2 3 6 7 你还有什么问题吗？ 这节课你有哪些收获呢？ 四、课堂小结