1认识几分之一及几分之几2.ppt

看一看，填一填，你一定会有收获的 黄色部分占（ ），它有（ ）个（ ） 空白部分占（ ），它有（ ）个（ ） 谢谢大家 ！ 第一关 1、拿出老师课前送给你们的纸片，选自己喜欢的，动手折一折，折出图形的二分之一，再用斜线把它的二分之一涂上颜色。 2、完成后在小组内说一说你是怎样得到它的 的？ 2 1 平 均 分 思考： （1）2表示什么？ （2）1表示什么？ 平均分 1 2 把一个月饼平均分成两份，每份是它的 — 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 把一个圆分成两份, 就是 ．对吗？ × 把一个圆平均分成两份, 其中的一份就是 ． × 把一个圆平均分成两份, 其中的一份就是这个圆 的 ． √ 1、 动手折一折，涂一涂，你能找到 手中长方形的 吗？ 2、 完成后和同桌交流：你是怎么得 到它的 的？ 1 2 1 2 下列哪些图形的涂色部分能用 表示 1 2 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × × × 把一个正方形平均分成四份，每份是它的（ ）分之一， 写作： （ ） 1 四 4 动手折一折，涂一涂，你还能 发现一个图形的几分之一？ 选一张你喜欢的图形（长方形、 正方形或圆形）。 4 1 1 2 分数线 分 子 分 母 2 1 4 1 像 、 这样的数都是分数。 2 1 — — 分数线 分母 分子 分数线表示平均分 分 母表示把1个整体平均分成几份 分 子表示取其中的一份或几份 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示,请同学们打手势判断 × × 奥运五环 巧克力 你想到了几分之一？ 1 3 1 3 1 3 1 5 1 8 1 4 1 4 2、 1 6 读作：6分之1。 （×） 六 一 1、把一根绳子剪成两段，每段是 。 2、把一个圆平均分成4份，就是 。 3、把一块正方形木板平均分成8 份，每份是它的 。 1 4 1 2 1 8 × × √ 做一做：用分数表示下面各图的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 这是我的 ，猜猜我是什么图形？ 1 2 1 2 1米 这是我的 ，猜猜我多长？ 1 4 1米 1米 1米 涂色部分占大正方形的几分之一？ 1 8 1 16 分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。 但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 ： 2 3 古印度： 古巴比伦： 再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数 的表示方法就成为现在这样了。 2 3 我国古代： 古埃及： 1 2 1 3 那根尺子长？ 4 1 6 1 5 1 3 1 （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） 用分数表示下面各图中的涂色部分 总结：　 像　　，　　，　　，　　， ‥‥这样的数，也都是（ ） 数分 7 10 3 10 3 4 2 4 分 子 分数线 分 母 3 4 下列图形的上色部分都表示几分之几？ （ ） 5 9 （ ） （ ） 4 8 6 10 1 6 9 10 5 6 2 5 7 9 2 7 读出下面的分数，并说出他们的分子和分母 里面有 （ ）个 。 里面有 （ ）个 。 里面有 （ ）个 。 用分数表示图中的涂色部分，并在（ ）里填上适当的数。 2 1 8 5 3 1 5 看图填一填 4 3 8 1 3 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 把一个圆分成两份，每一份 一定是它的二分之一。 × 1 2 1 3 1 4 1 4 1 4 1分米 1 10 下面图形的上色部分，哪些能用 表示。 1 2 （ ） （ ） （ ） （