- 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一个叫王葆的小朋友听奶奶讲了宝葫芦的故事后着了迷,总想得到一个宝葫芦。宝葫芦究竟有什么秘密呢?让我们一起去课文里一探究竟吧。;25 宝葫芦的秘密;学习目标;作者简介;整体感知; 字词学习;;介; 介绍 声明 妖怪 每逢 规矩
脚丫 劈面 幸福 水蜜桃
向日葵 ;;;;得到—— 幸福——
省心—— 幻想—— ;规矩—— 让步—— 联系—— 幻想—— ;1. 朗读课文,说一说王葆为什么想得到一个宝葫芦?;2.课文可以分为几部分?每一部分主要讲了什么?;读课文的第一部分,思考作者是如何来讲述自己与宝葫芦的故事?;你们也许要问: “什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗? ”
不错,正是那种宝葫芦。;;;;不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:???我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。 李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一
条—— 冲着他摇尾巴,舔他的手。;读完第二部分后,你认为奶奶是怎样的人?;;假如王葆得到宝葫芦后,会向宝葫芦要什么? 发挥想象,写一写吧!;读完文章后,你认为“我”是一个怎样的孩子?;深入思考; 只要王葆一有什么愿望,宝葫芦就会替他实现。时间一长王葆对现在的生活感到无聊。因为这样一来,什么事都不用他去做,也不用费脑筋,整天没事可做,这样的日子多没意思。;课堂插播;1.多采用夸张、象征等编织情节,塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。如本文中,“张三想:‘我要吃水蜜桃。’立刻就有一 盘水蜜桃。”这简直太奇妙了。;2. 童话创作一般运用拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑展开情节,造成浓烈的幻想氛围。举凡鸟兽虫鱼,花草树木,都可赋予其生命,给它们注入人的思想感情,使它们人格化。如《宝葫芦的秘密》中,王葆得到的宝葫芦会说话,让人觉得奇妙、有趣。;文章结构;本文主要写了奶奶要求“我”做事时,就给“我”讲宝葫芦的故事,于是,在遇到困难时, “我”就经常会产生拥有宝葫芦的愿望。;随堂练习;二、连线 ;默读课文。说一说王葆为什么想得到一个宝葫芦。;奶奶给王葆讲了哪些故事?选一个,根据已有
内容创编故事,讲给同学听。;故事示例:有一次,李四出去远足旅行。他的第一站是一个海滨小城,喜欢游泳的他,下车之后就跑到海里游泳去了。在海里,他看到一条小白蛇卡在海底石缝里出不来了。李四连忙游过去,把石头搬开,救下了小白蛇。“我可以送你一件宝物,报答你的救命之恩。”没想到小白蛇竟然说话了,这可把李四吓了 一大跳,差点晕死过去。原来这条小白蛇竟然是龙宫的太子!李四想见识一下小白蛇口中的宝物,就跟着它来到了龙宫。小白蛇带着李四来到了宝库,李四一眼就看到了那个绿里透黄的葫芦。;他走过去,听到葫芦里似乎有声响。李四喃喃自语说:“这个葫芦看起来很神奇啊!”谁知那葫芦说话了:“我是宝葫芦!”李四吓了一跳:“你是传说中的宝葫芦?”宝葫芦说:“是的。”小白蛇看李四很喜欢宝葫芦,就把它送给了李四。李四想试试宝葫芦的能力,于是说“:我想回到岸上去。”话一说完,李四就发现自己已经站在了岸上。李四又对宝葫芦说:“我想要一条大花狗!”话音未落,李四的身边马上 就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。李四自从得到了这个宝葫芦,要什么有什么,过上了幸福的日子。; 当王葆真的得到了一个宝葫芦时,他逐渐认识到靠
宝葫芦不劳而获,带给他的不是幸福,而是烦恼。这是怎么
回事呢?感兴趣的同学可以读读《宝葫芦的秘密》这本书。;拓展空间;他逐渐认识到宝葫芦不是好东西,便毅然表示与这个“宝贝”决绝。“轰”的一声后,王葆发现原来这是自己做的一个梦。从此,王葆懂得了认真学习,决不能投机取巧的道理。;熟读课文,会认会写课文中的生字词,体会作者丰富的想象力。
选一个奶奶给王葆讲的故事进行创编。
您可能关注的文档
- 听评课心得体会[共3页].docx
- 员工绩效申诉表[共1页].doc
- 周期问题[共13页].ppt
- 品质部月度绩效考核表[共3页].doc
- 商务信函翻译[共18页].ppt
- 商品混凝土供货合同[共5页].doc
- 商贸公司管理制度[共6页].doc
- 喷淋系统技术交底[共3页].doc
- 四大粮商[共8页].docx
- 四年级英语单词竞赛试卷[共3页].doc
- GB/T 40096.6-2024就地化继电保护装置技术规范 第6部分:母线保护.pdf
- 《GB/T 40096.6-2024就地化继电保护装置技术规范 第6部分:母线保护》.pdf
- GB/T 43980-2024口译服务 医疗口译要求.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43980-2024口译服务 医疗口译要求.pdf
- 《GB/T 43980-2024口译服务 医疗口译要求》.pdf
- GB/T 17215.301-2024电测量设备(交流) 特殊要求 第1部分:多功能电能表.pdf
- 《GB/T 17215.301-2024电测量设备(交流) 特殊要求 第1部分:多功能电能表》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 17215.301-2024电测量设备(交流) 特殊要求 第1部分:多功能电能表.pdf
- 中国国家标准 GB/Z 43973-2024非介入式负荷监测(NILM)系统用感知装置.pdf
- GB/Z 43973-2024非介入式负荷监测(NILM)系统用感知装置.pdf
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 《基于主题意义探究的小学英语对话教学设计与实施——以北京版《英语》四(上)Unit 6 Lesson 19为例》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf VIP
- 苏教版科学五年级(下册)16《斜坡的启示》课件.pptx VIP
- 中国地理概况PPT课件.ppt VIP
- 中医护理发展新进展ppt.pptx
- 机械制造及自动化专业毕业论文--中耕除草机设计.doc
- 压电陶瓷堆叠致动器驱动电路设计与实现.docx
- 2024年新高考新结构数学大题--概率统计题型分类汇编(解析版).docx VIP
- 医疗机构消毒供应中心用水卫生要求.pdf
- 《22G101三维彩色立体图集》.pdf VIP
- 2019北师大版高中英语新教材选择性必修三全册单词表.docx
文档评论(0)