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一课一练30:动能定理在多运动过程中的应用
技巧:动能定理在处理不涉及时间的过程分析、曲线运动以及往返运动等都有着更加便捷、广泛的应用。处理多运动的过程中主要找准研究过程的初末状态以及过程合力所总功,联立即可求解。
1.如图所示,一根直杆由粗细相同的两段构成,其中AB段为长x1=5 m的粗糙杆,BC段为长x2=1 m的光滑杆.将杆与水平面成53°角固定在一块弹性挡板上,在杆上套一质量m=0.5 kg、孔径略大于杆直径的圆环.开始时,圆环静止在杆底端A.现用沿杆向上的恒力F拉圆环,当圆环运动到B点时撤去F,圆环刚好能到达顶端C,然后再沿杆下滑。已知圆环与AB段的动摩擦因数μ=0.1,g=10 m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6.试求:
(1)拉力F的大小;
(2)拉力F作用的时间;
(3)若圆环与挡板碰撞后的以相同速度大小返回,从圆环开始运动到最终
静止的过程中在粗糙杆上所通过的总路程。
2.如图所示,竖直固定放置的粗糙斜面AB的下端与光滑的圆弧BCD的B点相切,圆弧轨道的半径为R,圆心O与A、D在同一水平面上,C点为圆弧轨道最低点,∠COB=θ,现在质量为m的小物体从距D点高度为eq \f(Rcos θ,4)的地方无初速度地释放,已知小物体恰能从D点进入圆弧轨道.求:
(1)为使小物体不会从A点冲出斜面,小物体与斜面间的动摩擦因数至少为多少?
(2)若小物体与斜面间的动摩擦因数μ=eq \f(sin θ,2cos θ),则小物体在斜面上通过的总路程为多少?
(3)小物体通过圆弧轨道最低点C时,对C点的最大压力和最小压力各是多少?
3.如图所示,一弹丸从离地高度H=1.95 m的A点以v0=8.0 m/s的初速度水平射出,恰以平行于斜面的速度射入静止在固定斜面顶端C处的一木块中,并立即与木块具有相同的速度(此速度大小为弹丸进入木块前一瞬间速度的eq \f(1,10))共同运动,在斜面下端有一垂直于斜面的挡板,木块与它相碰后以相同速度大小返回,碰后恰能返回C点。已知斜面顶端C处离地高h=0.15 m,求:
(1)A 点和C点间的水平距离。
(2)木块与斜面间的动摩擦因数μ。
(3)木块从被弹丸击中到再次回到C点的时间t。
4.如图所示,水平轨道BC的左端与固定的光滑竖直四分之一圆轨道相切于B点,右端与一倾角为30°的光滑斜面轨道在C点平滑连接(即物体经过C点时速度的大小不变),斜面顶端固定一轻质弹簧,一质量为2 kg的滑块从圆弧轨道的顶端A点由静止释放,经水平轨道后滑上斜面并压缩弹簧,第一次可将弹簧压缩至D点,已知光滑圆轨道的半径R=0.45 m,水平轨道BC长为0.4 m,其动摩擦因数μ=0.2,光滑斜面轨道上CD长为0.6 m,g取10 m/s2,求:
(1)滑块第一次经过B点时对圆轨道的压力大小;
(2)整个过程中弹簧具有的最大弹性势能;
(3)滑块在BC上通过的总路程.
5.有一种“过山车”的杂技表演项目,可以简化为如图所示的模型,一滑块从A点以某一水平向右的初速度出发,沿水平直线轨道运动到B点后,进入半径R=10 cm的光滑竖直圆形轨道,圆形轨道间不相互重叠,即滑块离开圆形轨道后可继续向C点运动,C点右侧有一壕沟,C、D两点的竖直高度h=0.8 m,水平距离s=1.2 m,水平轨道AB长为L1=1 m,BC长为L2=3 m,滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g=10 m/s2.则:
(1)若滑块恰能通过圆形轨道的最高点E,计算滑块在A点的初速度v0.
(2)若滑块既能通过圆形轨道的最高点,又不掉进壕沟,求小滑块在A点时初速度v0′的范围.
6.如图是阿毛同学的漫画中出现的装置,描述了一个“吃货”用来做“糖炒栗子”的“萌”事儿:将板栗在地面小平台上以一定的初速度经两个四分之一圆弧衔接而成的轨道,从最高点P飞出进入炒锅内,利用来回运动使其均匀受热.我们用质量为m的小滑块代替栗子,借用这套装置来研究一些物理问题.设大小两个四分之一圆弧半径分别为2R、R,小平台和圆弧均光滑.将过锅底的纵截面看做是由两个斜面AB、CD和一段光滑圆弧组成.斜面与小滑块间的动摩擦因数均为0.25,而且不随温度变化.两斜面倾角均为θ=37°,AB=CD=2R,A、D等高,D端固定一小挡板,小滑块碰撞它不损失机械能.滑块的运动始终在包括锅底最低点的竖直平面内,重力加速度为g.
(1)如果滑块恰好能经P点飞出,为了使滑块恰好沿AB斜面进入锅内,
应调节锅底支架高度使斜面的A、D点离地高为多少?
(2)接(1)问,求滑块在锅内斜面上运动的总路程;
(3)对滑块的不同初速度,求其通过最高点P和小圆弧最低点Q时受压力之差的最小值.
7.现有一根长度为L=15m、质量分布均匀的长方体木板,已知重力加速度为g=10m/s2,完
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