篮球之原地投篮教案.doc

篮球原地投篮教案 授课班级：综合一4班 人数：42人 任课老师： 指导老师： 教材内容 1、男生：原地单手肩上投篮 2、女生：原地双手胸前投篮 教材重难点 重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作及拨腕动作。 难点: 上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力 本科教学目标 通过本课学习，学生知道单手肩上投篮、双手胸前投篮的动作要领。50%左右的学生掌握单手肩上投篮、双手胸前投篮的动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。 培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。表现出学生团结协作、积极进取、乐观向上的精神，帮助学生正确处理竞争与合作的关系，提高分析问题和解决问题的能力。 重点领域 运动参与 通过本次学习是学生基本掌握单手肩上投篮、双手胸前投篮的动作要领，达到增强体质和提高运动技能培养积极拼搏的精神。 运动技能 √ 身体健康 √ 心里健康 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学方法、措施 次数 预计问题与处理方法 组织形式 场地布置 2分钟 一：上课常规： 1、体育委员集合整队，清点人数 2、师生问好 3、宣布课的内容和要求 4、检查服装，安排见习生 教学：1体育委员组织集合，整队，并向老师报告情况 2、老师向学生讲解本堂课要学习的内容及注意事项 3、强调安全问题 学法： 1、认真听老师讲解 2、见习生听从老师安排，可以协助老师完成教学任务 要求： 集合要做到静、齐、快 1次 预计问题： 1、学生集合散漫。 2、老师讲话时注意力不集中。 处理方法： 1、教师采用口哨催促、提醒学生。 2、注意学生的 表情及行为，并用语音提醒个别学生。 组织学生排列成4列横队 （图一） ●●●●●●● ●●●●●●● ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ △ ● 男生 ★女生 △老师 3分钟 二： 1、全体同学左转，成两路纵队，逆时针围篮球场慢跑2圈。 教师教法：1，和学生一起跑圈。 2，口令提示队伍整齐，不说话 3，纠正嬉戏打闹的同学。 学法： 听老师口令进行队形变化 要求： 保持队形整齐 2、学生精神饱满，注意力集中 学生学法：重复练习法、展示法 1次 预计问题：1，部分学生由跑变为走。 2，部分学生在队伍中嬉戏打闹。 3，个别学生躲在角落休息等待跑第二圈，致使热身不充分。 处理方法：1口令提示学生主动积极热身。 2，对于嬉戏打闹，躲在角落的同学让他们跑圈热身热开了为止 3分钟 三：徒手操 1，头部运动 2，扩胸振臂 3，腹背运动 4，弓步正压腿 5，侧压腿运动 活动手、踝关节 教学：1，老师发令指挥，在徒手操时，老师领做。 2徒手操边示范边讲解，讲解要清楚，示范要准确标准 3：教师口令洪亮，示范标准 4、教师讲解示范精准 学法： 听老师口令进行队形变化，并进行徒手操练习 要求： 1，保持队形整齐 2、学生精神饱满，注意力集中，动作规范 3、同学各练习中动作正确，姿势自然舒展 1次 预计问题: 个别学生练习不认真、动作不位。 学生主动练习意识淡薄 学生之间交头接耳 处理方法： 1，教师语言提示。 2、采用重复练习法使学生精神饱满，注意力集中，动作规范 跑完一圈后，在指定地点集合，成体操队形散开，进行徒手操练习。（图二） ● ● ● ● ● ● ● ● ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ △ ● 男生 ★女生 △老师 12分钟 19分钟 3分钟 3分钟 四：1技术讲解： 篮球——原地单手肩上投篮（男生） 1、动作方法： （如图1，以右手为例）两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。 图一 动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。 重点：上下肢协调用力顺序 难点：出手后的手型保持。 二、双手胸前投篮（女生） 动作要领：持球时五指自然分开，双手拇指相对成八字，两肘下垂要自然，双手用力要均匀，手腕外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、髋。 重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指。 难点：身体协调用力。 口诀：两手持球于胸前，目视球篮中心点； 蹬伸翻腕连贯好，弧度适中投出球。 易犯错误： ①肘关节外张 纠正：做徒手动作练习 ②手指手腕无下压拨球动作 纠正：原地拿球做手腕下压拨指动作 (1) 教师指导，带领学生做练习 （2）分组练习： 全班分成四组依次进行做练习 教师讲解、示范原地