~2013上学期小学二年级班主任德育工作总结复习过程.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 二年级一班德育工作总结 （2012-2013 学年度第一学期） 时光如流水，在平淡与忙碌中，不知不觉，一学期又要结束了。 这是我与孩子们相处的第二个年头， 感觉孩子们的成长真的是不经意 的。不经意间， 他们的个头窜高了很多； 不经意间， 他们懂事了很多； 不经意间， 他们学会了很多……不经意间， 他们就这么一点一滴地成 长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的 感受，就是欣喜。对于一个二年级的班主任来说，应该重视对学生的 道德教育， 为孩子营造一个可以自由思考的空间， 一个快乐的学习氛 围。下面就我本学期的德育工作做如下汇报： 一、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育， 使他们的身心得 到全面健康的发展。 对于二年级的孩子来说， 正是接受各方面教育的 最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是 非，学习怎样做人。因此我利用每周五的班会，结合国旗下讲话的内 容，在班会课上做相应的教育， 并在班会课上开展一些有意义的活动， 如观看有关雷锋的动画片，学习雷锋精神等。此外，我还把思想品德 教育融入到平时的生活和课堂学习中，把教学与思想教育结合起来。 二、以身作则，为人师表 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者， 更是一个班级的教 育者。和其他任课老师相比， 班主任所担负的对学生的教育责任更重。 平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一 动，都将对学生产生较大的影响。俗话说： “身教重于言教。 ”老师的 外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用， 会对学生产生潜移 默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响 尤为突出。 因此，在平时与学生相处的时时刻刻， 我都严格要求自己， 做到 “要学生做到的，老师先要做到 ”。比如，要求学生做到上课不迟 到，在平时，我就做到上课从不迟到。教育学生讲文明懂礼貌，那么 我也会主动跟学生问好，说“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自 然地用礼貌用语来回答我。 这样的一种正面影响一定能有益学生的发 展。 三、加强班级管理，培养学生的能力 为了在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能 力，我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人， 也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法： 1.由小组负责清洁卫生。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长， 由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后， 将卫生用具放回原位，由组长负责检查值日情况。 2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我 也会采取小小的惩罚， 比如在他跑得满头大汗的时候， 我会请他回到 自己的座位上休息，当然不忘对他说 “可以预习下节课要上的内容 ”， 有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发 本子，拖拖地， 抹抹桌子 ……换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸 一句 “你的手真会帮老师做事 ”，这样做的目的是让孩子体会到有所作 为的快乐，从而进行文明的课间活动。 3、让学生展示自我，树立 自信 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够 让他们更加迅速快乐地成长。 在班级中，我努力搭建学生展示的舞台， 利用学